世界公民:迎接未來的世代

研究處

2021新冠狀病毒疫情改變了人類的生活型態，變化來得快速，此時此刻的瞬間，未來正迎面而來。疫情帶給教育現場的省思，教學必須要更跨領域、更加素養。 「自主、互動、共好」是十二年國教的重要精神，重視自主學習的實踐， 自主學習由學生掌控學習的目標、進度與方式，學生可以依照個人或小組的學習狀態，訂定確實可行的計畫，並依照實際狀況進行調整與修正。

世界公民計畫秉持著未來人才培育的觀點，鼓勵孩子尋找自己喜愛的主題，進行規劃執行，並於下學期進行成果發表。今年參與世界公民的複試，選出14件優秀作品。 其中第一名獲獎作品是由林冠岳與歐家碩同學奪得，兩位同學觀察日常生活中，住在山上的阿嬤用普通的曬衣架曬衣服，常常發生下雨天衣服會濕，風吹的時候衣服會掉的困境。因應生活的需求，決定研發「智慧型曬衣架」。透過濕度的感應器，只要偵測的空氣中濕度，雨滴感測器也能感測是否下雨。因此，雨天時，「智慧型曬衣架」的簾子便會自動關閉拉起預防衣服濕掉；晴天時，「智慧型曬衣架」的簾子便會自動開啟。此外，「智慧型曬衣架」更富有冷風扇與熱風扇的裝置，透過吹氣與抽氣的功能，幫助空氣對流加速衣服乾燥的時間；紫外線殺菌燈幫助衣服進行殺菌、防發霉，解決曬衣服常遇見的惱人問題。

　　其他組作品中，有些學生設計智慧裝置，利用Microbit的感應器幫助解決坐姿不良的問題；有些學生透過水質導電度的探究，研究對植物的影響等，小小年紀卻對環境與生活中的各種現象感到好奇，進而主動探究的歷程，令師長們感到佩服與讚賞。

　　您也對自主學習與專題探究有興趣嗎？你喜歡解決問題所帶給你的成就感嗎？別遲疑，下一屆的世界公民計畫，等你來挑戰！