Философия на преподаване

Преподаването е един непрекъснато развиващ се процес, в чийто център е поставен ученикът с неговата индивидуалност, която трябва не само да се уважава, но дори да се поощрява.

Моята философия за образованието поставя в центъра ученика. Смятам, че всички ученици имат силни страни и целта на образованието е да ги идентифицира и надгражда. С личния си пример се стремя да мотивирам и предизвикам креативност и съзнателност, да спомагам активно за създаването на емоционално и социално интелигентни хора, с открита гражданска позиция.

Според мен учителят е една от най-важните фигури в живота на всеки млад човек – той просвещава децата и взема ключова роля в изграждането на характера им. Винаги съм вярвала, че да бъдеш учител е призвание, което е сложна компилация от огромна доза талант и знания, смесени умeло с комуникативни умения.

Учениците трябва да се учат от преживяванията и събитията от реалния живот. Тяхното внимание трябва да бъде насочено към практическото приложение на изученото.

В учебните си часове прилагам следните методи на преподаване и обучение:

• Подборно четене;

• Коментарно четене;

• Лекционен метод;

• Провокация на мисленето - анализ, синтез, обобщение, умозаключение;

• Дискусия - средство за изразяване на личностната позиция;

• Тестови задачи с изборен отговор и отворени въпроси;

• Упражнения за възпроизвеждане и продуциране на текстове по зададени параметри;

• Мисловни карти.