Prva mnemotehnika koju smo koristili kako bismo lakše usvojili nastavni sadržaj, bila je umna (mentalna) mapa.
Sljedeća tehnika koju smo koristili kako bismo jednostavnije usvojili nastavni sadržaj iz Prirode i društva je zapisivanje ključnih pojmova uz svaki paragraf lekcije.
Kako bismo lakše usvojili različite vrste tla, nacrtali smo i obojili različite vrste tla te zapisali nekoliko važnih informacija o svakoj od vrsta.
Osim spomenutih tehnika učenja, uvježbavali smo kako pravilno sažeti određeni tekst na primjeru tekstova u udžbeniku iz Prirode i društva.
Rješavajući zadatke iz Hrvatskog jezika (rod i broj imenica), otkrivali smo zanimljivosti o gradu Varaždinu.
Ovim kvizom smo ponovili nastavne sadržaje Prirode i društva uz epizodu crtanog filma Tom i Jerry.
Likovni jezik smo ponovili pomoću igre Križaljka. Na kraju smo procijenili svoje znanje.
Nastavni sadržaj Prirode i društva smo uvježbavali i ponavljali uz pomoć naših kartica znanja.
Pomoću ovog kreativnog zadatka uvježbali smo i ponovili pojam jediničnih kvadrata te površine izrađujući vlastitu kuću/stan. Namještaj i ostale detalje unutar svoje kuće/stana, oblikovali smo pomoću jediničnih kvadrata te izračunali njihove površine i prezentirali ostatku razreda. Ovo su primjeri naših radova.
Kako bismo što jednostavnije usvojili pojmove vezane za gospodarstvo Primorske Hrvatske, koristili smo se metodom asocijativnog učenja.
Kako bismo se lakše snašli u učenju od 5. razreda, za poklon smo dobili bilježnicu, marker te podsjetnik na sve tehnike učenja koje smo koristili za vrijeme produženog boravka.