4.11.2021.
Dobar vam dan, dragi učenici!
Današnji, prvi dan online nastave biti će malo drugačiji od ostalih dok se malo priviknemo na ovakav način rada. Nećemo obrađivati ništa novo, već samo ponavljati. Vjerujem da ćete se brzo snaći u ovom novom načinu rada i da ćete, kao i do sada, biti uspješni u rješavanju svojih obaveza. Pišite mi ako nešto nije jasno - tu sam za vas u bilo koje vrijeme. Nastava će se danas održati prema uobičajenom rasporedu.
HRVATSKI JEZIK
Na prošlom smo satu hrvatskog jezika razgovarali o pročitanoj zbirci pjesama Miševi i mačke naglavačke poznatog hrvatskog književnika Luke Paljetka. Moram vas pohvaliti za rješavanje lektirnih zadataka. I...ako ste zaboravili reći roditeljima koju ste ocjenu dobili iz čitanja odabrane pjesme, učinite to danas :)
Svjetski dan štednje obilježava se svake godine potkraj listopada. Ove se godine obilježio 31. listopada, a mi ćemo danas čitati tekst NOVAC.
Prije čitanja, razmisli što bi mi odgovorio/odgovorila kad bih ti postavila pitanje: Je li novac važan u životu? Tko tebi daje džeparac? Što kupuješ svojim novčićima? Ako štediš, na što ćeš potrošiti svoje novce? Što je tebi najvažnije u životu? Možeš li to kupiti novcem?
Ako si razmislio/razmislila o svojim odgovorima, otvori 82. str. udžbenika i pročitaj (glasno pazeći na interpunkcije i brzinu čitanja) tekst Novac.
Kako ti se svidjela priča? Jesi li očekivao/očekivala takvo nešto?
Što je na početku Matija mislio da je najvažnije u životu? A što je Matija na kraju shvatio? Što je važnije od novca? Dijeliš li i ti Matijino mišljenje?
LIKOVNA KULTURA
Ispred tebe je strip Durica. Prisjeti se kako strip izgleda i što sve strip treba sadržavati (sliku i tekst).
Tvoj je današnji zadatak da na bijeli karton koji sam ti dala u petak (koji si spremio/spremila u svoj fascikl) nacrtaš strip na temu Novac ili Štednja. Asocijacija ti može biti tekst koji si prethodno pročitao/pročitala.
Budi originalan/originalna kao i inače u svom radu! Možeš kombinirati flomastere i drvene bojice, a možeš i odabrati samo jednu tehniku.
Svoj ćeš mi rad donijeti u ponedjeljak u školu.
MATEMATIKA
Pažljivo pročitaj sljedeće rečenice, uzmi papir i olovku kako bi lakše otkrio/otkrila o kojem se broju radi i zapisao/zapisala ga na papir.
Zamislila sam broj koji se sastoji od tri znamenke i nalazi se između brojeva 482 i 500. Na mjestu desetice nalazi se broj koji je sljedbenik broja 8. Na mjestu jedinica nalazi se neparan broj koji se nalazi između brojeva 5 i 9. Koji je to broj?
Koji broj ima 6 tisućica, 0 stotica, 9 desetica i 6 jedinica.
Koji broj je prethodnik broja 9 998?
Napiši na papir najmanji četveroznamenkasti broj, a ispod njega sljedbenik broja 9 999.
Koji je broj za 8 veći od broja 836?
Nakon otkrivanja skrivenih brojeva, otvori 30. str. zbirke zadataka i riješi sam/sama. Ti to znaš! Zadatci su zaista zanimljivi i izazovni.
(Znam da nismo riješili 28. i 29. str., ali to ćemo neki drugi put. Danas riješi samo 30. str.)
PRIRODA I DRUŠTVO
Danas ćemo još jednom ponoviti zadnje tri lekcije nastavne cjeline ŽIVI SVIJET OKO MENE.
Otvori link po link, pažljivo slušaj i prati!
Ne trebaš ništa rješavati ni pisati. Samo slušaj i ono bitno pokušaj UPAMTI!!!
Živi svijet u moru
https://www.youtube.com/watch?v=XA4dEwC9cmE
Živi svijet voda tekućica
https://www.youtube.com/watch?v=aIvYcLK_wy0
Živi svijet voda stajaćica
SAT RAZREDNIKA
Sigurna sam da ste ovo blagdansko vrijeme proveli u krugu obitelji u svojim domovima. Da smo u školi, barem jedan sat i danas bi proveli izvan učionice na svježem zraku. Iako nismo u školi i kišni je dan, ne znači da danas nećemo boraviti vani. Uzmi svoj kišobran, obuj cipele za kišu i prošeći do mjesta na kojem rado boraviš za sunčanog vremena. Učini nešto za svoje zdravlje i šetaj!
Promotri koje nam je promjene donijela jesen. Uživaj u njezinim bojama i ovom krasnom danu!!!