Embedded Files
Lipanj
Djelo po izboru
Učenici su predstavili svoje radove i napravili su razmjenu straničnika. Sada svatko za četvrti razred ima novi straničnik.
Travanj
Čudnovate zgode šegrta Hlapića, Ivana Brlić - Mažuranić
Učenici su u digitalnom alatu WordArt napravili Bundaše i njegove osobine.
Predstavili su svoje Pizza - letire.
Rješavali su listiće i prepoznavali likove, navodili Hlapićeva dobra djela i u osmosmjerci tražili imena likova.
Gledali su film Šegrt Hlapić i jeli pizze.
Pisali su sastavke na temu Hlapić i Gita u budućnosti.
Igrali su Alias. Jedni drugima objašnjavali su pojmove iz knjige Čudnovate zgode šegrta Hlapića. U objašnjavanju nisu smijeli koristiti korijen riječi.
Igrali smo igru uloga. Noa nam je postao Crni čovjek, a Vida Rđavi Grga. Odgovarali su na sva pitanja koja su učenici postavili. Morali su nam otkriti zašto su se tako loše ponašali.
U grupama su glumili dio knjige. Svaka grupa je birala što će glumiti. Baš smo se nasmijali!
Ožujak
Bijeli jelen, Vladimir Nazor
Bijeli jelen (1).pdfUčenici su predstavili svoje naslovnice (ponovili smo što sve naslovna strana knjige treba sadržavati) i tijekom interpretacije djela ponovili sve najvažnije o knjizi Bijeli jelen.
U skupini su imali različite zadatke koje su trebali napraviti.
Ema, Milan i Jakov smišljali su pitanja za kviz.
Iskra, Noa, Marko i Jakov radili su plakat sa sadržajem djela.
Katja, Dora i Lorena objašnjavale su rečenicu Neka se čovječje lane vrati ljudima, a jelenje jelenima. Mijenjale su kraj bajke.
Sara, David i Teodor pisali su Ankin životopis.
Svaki učenik dobio je jednu životinju iz bajke koju je trebao smjestiti u neki događaj koji se dogodio.
Veljača
Ezopove basne, Ezop
Učenici su predstavili svoje plakate sa životinjama, svoju štapnu lutku i vijesti.
Na satu su u skupinama radili plakate za basnu po izboru.
Analizirali smo likove tako što su im učenici napravili instagram stranice.
Uredili smo razredni pano.
Siječanj
Vlak u snijegu, Mato Lovrak
Učenici su predstavili svoje vlakove.
U skupinama su napravili plakate o Peri, Ljubanu i Dragi. Za svaku osobinu koju su napisali trebali su navesti primjer/događaj iz knjige.
Gledali smo dječji igrani film Vlak u snijegu i uspoređivali sličnosti i razlike između knjige i filma.
Smišljali smo kako bi se zvala naša razredna zadruga, koja pravila bi vrijedila i tko bi bio predsjednik. Razmišljali smo o slozi/neslozi u našem razredu.
Na satu Likovne kulture napravili smo naslovnicu za knjigu i portrete Ljubana, Pere i Drage. Koristili smo bijelu kredu i ugljen.
Prosinac
Jurnjava na motoru, Slavko Kolar
Dnevnik Pauline P., Sanja Pilić
Pročitali smo knjige Dnevnik Pauline P. i Jurnjava na motoru. Predstavili smo svoje prozorčiće u likove (objasnili njihove dobre i loše osobine), napisali smo svoj dnevnik i opisali svoje avanture, zamislili smo da smo Paulina i Macan te smo u njihovo ime ispunjavali leksikon, napravili smo kocku s pitanjima.
Studeni
Miševi i mačke naglavačke, Luko Paljetak
Pročitali smo Miševe i mačke naglavačke. Napravili smo strip po pjesmama po odabiru, analizirali smo pjesme, pisali pjesme po uzoru na Luku Paljetka, interpretativno čitali jedni drugima, u grupama rješavali listić i od najsmješnijeg stiha stvarali smo grafite.
Listopad
Kaktus bajke, Sunčana Škrinjarić
Pročitali smo Kaktus bajke, izražajno smo ih prepričali, svatko je predstavio svoj lapbook, ilustrirali smo najdražu scenu, napravili POP ART plakate i pisali svoju bajku.
Lapbook
Lapbook
Rujan
Šestinski kišobran, Nada Iveljić
Grički top, Dubravko Horvatić
Pročitali smo lektire, predstavili svoje slikovnice razredu, crtali šestinski kišobran u svojim bojama i top iz kojeg izlaze lijepe riječi.
Page updated
Google Sites
Report abuse