для вчителів

Робота шкільного колективу в напрямку створення щасливої сім’ї.

Школа має допомогти дитині, підлітку визначитися не лише ким бути, а яким же бути та як жити. На сучасному етапі розвитку освіти закономірним є питання про роль, яку повинна відігравати школа у суспільному житті. Сучасна школа, це така школа, яка плекає творчу особистість, створює умови для повноцінного фізичного, інтелектуального, духовного розвитку дитини як складової примноження культури й духовності суспільства в усій різноманітності вітчизняних і світових зразків. Саме таких принципів дотримується і наша школа.

Але, навчальний заклад не може замінити родину, вирішити багато її соціально-економічних і матеріальних проблем, вона покликана піднімати виховний потенціал, авторитет родини за допомогою організації продуктивних взаємин із батьками своїх учнів.

Однак треба визнати, що в питанні взаємодії родини та школи зустрічається така думка деяких батьків, які вважають своїм обов'язком забезпечити дітей матеріально, а виховання покладають на педагогів.

Основа взаємодії «родина-школа» в нашому навчальному закладі визначається такими напрямами:

ü підвищення педагогічного рівня знань батьків у період усього навчання дітей у школі;

ü консультування психологом школи батьків із питань виховання;

ü узгодження виховних педагогічних дій педагогів і батьків;

ü організація соціально-педагогічної допомоги родині;

ü спільне вироблення найбільш адекватних напрямів удосконалювання виховання підростаючого покоління.

Підвищення виховного потенціалу родини, педагогічної культури батьків можливе за умови позитивно спрямованої взаємодії родини та школи. Така взаємодія припускає рівноправні позиції педагогів і батьків у вихованні, розвитку особистості дитини.

Тільки спільними зусиллями, доповнюючи та підтримуючи одне одного, родина та школа можуть досягти бажаних результатів. І в батьків, і в педагогів мета одна - благо дітей, їх повноцінний і гармонійний розвиток.

Кожна школа в роботі з батьками має свій певний досвід. Проведення таких спільних заходів, як «круглі столи», виставки, родині свята і багато інших заходів, сприяють взаєморозумінню вчителів, батьків, дітей, де вони одночасно є організаторами й учасниками.