歷年活動

（一）高等教育跟合作社運動的關係

國外大學與合作社運動之間的關係是多面的，涵蓋教育、研究和實踐層面。以下是幾個層面的摘要：

1. 學術計畫與研究：許多大學將合作原則納入其商業和經濟課程。這包括合作社管理、治理和社會創業課程，同時，也有些大學參與與合作社相關的研究計畫，探討合作社的經濟、社會和環境影響，以及創新的合作模式。

2. 外展與推廣：

  • 社區參與：大學與當地（社區）合作社和社區合作，提供外展和推廣服務分享學術專業知識、開展人力培訓計劃以及支持新創合作社的發展。

  • 對新創企業的支持：大學可以為學生團體或當地社區中出現的新創合作社提供資源、指導和孵化支援。

3. 宣傳和政策制定：大學透過對立法和監管環境進行研究，為制定有利於合作社運動的政策做出貢獻，根據調查結果向政策制定者提供建議。還有一些大學 積極參與倡議活動，以促進區域、國家和國際層面的合作社運動。也涉及與合作社組織和其他利害關係人的合作。

4. 能力建構：大學可以為對合作社管理有興趣或尋求提高現有合作社技能的個人提供專門的培訓計畫。 關於合作社教育活動，大學可組織會議、工作坊和研討會作為知識交流的平台，將學者、實務工作者和政策制定者聚集 在一起討論合作社運動相關議題。

5. 跨部門合作：大學與現有的合作社建立夥伴關係，促進學術界和合作社部門之間的合作。這可以帶來聯合倡議、共享資源和互利等項目。學生可積極參與與合作社相關的專案、實習或研究活動，獲得實務經驗並為合作社運動做出貢獻。

6. 永續性和社會影響力：社會責任研究面，大學可以對合作社的社會和環境影響進行研究，探索其在永續發展和社區賦權方面的作用。合作七大原則，例如 民主治理和社會責任，可以納入大學計畫中有關商業道德的更廣泛的討論。

（二）國際合作社經驗交流

本計畫擬邀請國外專家，透過來自不同國家的專家，分享國際上對於合作社之實踐經驗，建立台灣政府與國際合作社團體之關係，同時提升台灣民眾對於合作社發展趨勢之了解與認同。 

本計劃將分為兩個主軸：社間合作增強『合作力』; 提升台灣農糧自給率。國際合作社聯盟(ICA)的七大原則指引釋義一書，其中第六原則『社間合作』：合作社透過地方、國家、區域和國際的架構一起工作，最有效地服務社員，並強化合作社運動。致於跨領域的合作，2023『合作找幸福』將跟中國北京、香港，以及台灣復興農糧運動一起行動，增強合作力，找到創新與組織成長的重要連結。

台灣政府的『大糧倉方案』從2017年開始推動，雜糧種植面積不增反減，除了技術面，『合作經濟』是不是可以協助小農提升多樣化種植的可能性，有利於環境與生態的永續，將是本計劃的目標之一。

勞動合作社在台灣的發展、常受內部治理不良影響，偽合作社魚目混珠，致社會對合作社產生誤解；內部社員不理解或濫用民主特性，致合作社難以發揮其價值與優勢；故本計劃預計邀約實務工作者共聚一堂，透過工作坊及參訪良好實踐的社場，產出《民主治理建議報告》，並於論壇發表，建構兼具民主治理效率與符合合作社原則標準的真實合作關係。

在房價高漲的現實下，住宅議題方興未艾，住宅合作社是在租與買之外的另一種選擇。雖然在現實中，遇到找地不易、無政策支持等困境，多停留在倡議階段，但其特質是參與的社員從一開始便須在自助互助的前提下、持續地民主討論組成合作社，因此在本計劃中，將以公有閒置居住空間的活化討論，作為住宅合作社民主治理的示範案例；同時也探索閒置空間或老屋改造作為住宅合作社載體的可能性。

為因應台灣當前社會與經濟變遷之需求，促進社會共融，擬從合作經濟之住宅、 勞動、金融三方向，透過訪談、小型講座、工作坊和論壇，擬達成以下目標:

一、了解台灣合作社發展現況，困境與未來動能

二、總結合作社可扮演的角色與助益，提出可行的政策建言