光電專題

心得分享

這是暑期的第一堂課，心中真的是又期待又緊張。

在介紹過一些知識和接下來實驗的說明後，便是實驗的時間了，和之前不同的是，這次的實驗室由我們自己設計實驗方法與過程的，老師只提供了我們實驗目的和操作的工具，於是，帶著一絲興奮卻又不知所措的我就這樣開始了實驗。

經過大概一兩個小時的操作與討論，我們終於成功在下午兩點前成功交出報告，但我總感覺少了甚麼......等到開始報告後，我終於知道了。第一組上台後，老師很快地提出了他的問題:「所以針對我的問題，你們的答案是甚麼?」，在經過一陣問答後，氣氛有些尷尬，因為老師認為我們沒有認真地了解題目，而這是做實驗最基本的原則，我不免重新看了看我們組的報告，結果發現我們完全少做了一個變因，但也來不及了......，隨著越來越多的組別上台，教授的問題越來越多、越來越犀利，我也發現了我們組越來越多的問題。

等到我們上台時，我們針對前幾組時教授給出的評論，對自己的報告進行了一些修改，也因此，一直到最後一題，要解釋原理的部分，一切都還算順利。這堂課後，有聽到一些同學們說教授很嚴格很兇(其實我也覺得)，而且有些邏輯很奇怪，但我認為他也讓我學習到了很多，至少我以後在設計實驗時，會針對題目設計，並且避免做一些已經知道結果的實驗，因為那就像在做白工，不僅浪費時間而且結果也沒有價值。

總的來說，在這堂課除了學科的知識外，我還學習到了很多關於做研究的注意事項。

參考資料

維基百科