Presentación

Cada vez somos más en el  mundo quienes aprovechamos a Scratch como una herramienta poderosa en la educación de la niñez y la juventud.

Scratch es un programa heredero de la filosofía de Logo,  con el que se impulsa la creatividad y la construcción de conocimiento complejo en el aprendizaje de todos los campos de formación y las asignaturas del plan de estudios en la educación básica. Es un software gratuito del Instituto Tecnológico de Massachusetts que bajo la tendencia de Web 2.0 tiene múltiples posibilidades didácticas. Es un valioso recurso de apoyo en la innovación de la práctica docente.

Cómo método basado en las orientaciones del Instituto Tecnológico de Massachusetts, Scratch se aplica en la producción de proyectos que son negociados por los estudiantes según sus necesidades, intereses u orientaciones y en el curso de su planeación, diseño, desarrollo, culminación y comunicación, se aprende, profundiza, sistematiza y genera nuevo conocimiento.

Ya en las versiones anteriores de este taller se ha tenido la oportunidad de introducirnos a Scratch e integrarlo en estrategias didácticas, así como de valorar el uso de Scratch como soporte en la Web 2.0 y se mostraron experiencias de maestros y maestras que lo están utilizando en la innovación de su práctica docente.

2009 Introducción a Scratch y su integración en estrategias didácticas

2010 Introducción a Scratch 2.0 y Experiencias de docentes

Ahora nos introduciremos al programa Scratch, para vivenciar la construcción colaborativa de conocimiento, al trabajar alrededor de un proyecto que se negocia, se inicia su producción, se busca nueva información.