Коло професійних інтересів

Під час підготовки учнів до НМТ Козиревська Н.Ю. використовує сучасні методики викладання української мови та літератури. Сучасний урок української мови та літератури – це не просто вивчення правил та текстів, а майданчик для розвитку особистості, мислення, творчості та співпраці. Найефективніші результати дає поєднання методик, адаптованих до віку, рівня учнів та тематики уроку.

Використання освітніх технологій

У своїй роботі Козиревська Н.Ю. використовує різні методи і підходи:

Компетентнісний підхід (формування в учнів ключових компетентностей – мовна, комунікативна, соціальна, інформаційна, тощо). При цьому завдання можуть бути різними: створити блог або пост у соцмережі на тему «Чому важливо говорити українською», використовуючи вивчені мовні конструкції. Підготувати презентацію або есе, в якому учень пояснює, чому Тарас Шевченко актуальний сьогодні.

Інтегроване навчання (поєднання змісту різних предметів). Наприклад, учні досліджують біографії Івана Франка, Лесі Українки в контексті суспільно-політичних подій їхнього часу.

Проєктне навчання. Учні виконують тривалий проєкт на основі реального завдання, який включає дослідження, співпрацю та представлення результату. Наприклад, проєкт з української літератури: «Сучасний відеотрейлер до твору Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я». Учні працюють у групах: одні створюють сценарій, інші – знімають відео, треті – готують презентацію.

Метод сторітелінгу. Навчання через історії – створення власних наративів, або інтерпретація наявних літературних творів.

Гейміфікація. Застосування ігрових елементів для підвищення мотивації та залученості. Використання платформ Kahoot, Quizizz, LearningApps для повторення матеріалу теми «Будова слова», «Частини мови».

Колекція цифрових та друкованих ресурсів

З метою ефективної підготовки учнів до НМТ учитель використовує такі навчально-методичні матеріали:

   Авраменко О. Українська мова та література: довідник: I ч. / Київ: Грамота, 2022. 496 с.;

   Авраменко О. Українська мова та література: збірник завдань у тестовій формі: II ч. / Київ: Талант, 2024. 232 с. ;

   Бутурлім Т., Базилевська Н., Гавенко Л., та інші. Знай  українську! (сучасний підхід у підготовці до ЗНО): посібник для учнів 10-11класів. Луцьк: Освітній центр «Школа успіху» Фейсбук-спільноти креативних освітян, 2021;

   Хворостяний І. Українська мова: лайфхаки. ЗНО без зайвої напруги: ненудний посібник з онлайн-лекціями. Харків: Ранок, 2018. 288 с.;

   Дем’яненко Г. Українська література. Візуалізований посібник для підготовки до ЗНО. Харків: Основа, 2020. 136 с. ;

   Ярошенко Т. Українська мова. Повний курс підготовки до НМТ/ЗНО. Тернопіль: «Підручники і посібники», 2025. 528 с.

Онлайн ресурси:

   testportal.gov.ua – офіційні матеріали УЦОЯО;

   iLearn (від Освіторія) – безкоштовна підготовка до НМТ;

   Всеосвіта, На урок – вебінари, тести, тренажери;

   YouTube-канал О. Авраменка;

   YouTube-канал «На всі 200»;

   YouTube-канал «ДисКурс».

Нагороди, відзнаки

За сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий внесок у розвиток і виховання підростаючого покоління Козиревська Н.Ю. нагороджена Почесною грамотою управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2025.

Цікаво дізнатися

Наталя Юріївна любить подорожувати, відкривати нові місця, знайомитись із людьми. Любить свою родину.

200 балів

Результатом плідної роботи вчителя є досягнення учениці 11-Г класу Гречки Вікторії, яка у 2025 році одержала максимальну кількість балів із національного мультимедійного тесту з блоку «Українська література».