ПЕРЕДМОВА

Сьогодні освітній процес у нашій державі відбувається під звуки сирен та вибухів. Четвертий рік триває повномасштабна війна росії проти України. Повітряні тривоги, відключення електроенергії, відсутність зв’язку – усе це, безумовно, вплинуло на загальну середню освіту.

Війна призвела до відчутних і суттєвих втрат у результатах навчання учнів, проте освітянам нашої області є чим пишатися. Вони пройшли нелегкий шлях, щоб бути серед найкращих педагогів за результатами національного мультипредметного тесту 2025 року.

Цьогоріч підготовлено вже четвертий випуск інформаційно-методичних матеріалів. У них представлено не лише професійну діяльність освітян як висококваліфікованих фахівців, відкритих до змін і нових ідей, а й їхні особисті якості, хобі.

Розроблені інформаційно-методичні матеріали допоможуть педагогам ефективно організувати підготовку здобувачів освіти до ЗНО/НМТ. 2025 року 37 випускників  закладів загальної середньої освіти здобули максимальну кількість балів із субтестів: «Українська мова», «Історія України», «Математика», «Англійська мова», «Українська література», «Німецька мова» за результатами національного мультипредметного тесту. У запропонованих матеріалах висвітлено педагогічні ідеї 32 викладачів, які підготували 35 учнів-двохсотбальників (про двох відомостей не подано).

Інформаційно-методичні матеріали складаються з передмови, звернення директора КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» та п’яти розділів: «Учителі української мови», «Учителі математики», «Учителі історії України», «Учителі англійської мови», «Українська література», «Учителі німецької мови». Запропоноване видання доповнено електронним ресурсом.

Перший розділ розкриває індивідуальну освітню траєкторію розвитку професійної компетентності дев’яти вчителів української мови, учні яких отримали 200 балів за результатами НМТ з української мови. Описано їхні власні напрацювання й досягнення, які сприяють підвищенню інтересу та мотивації здобувачів освіти до навчання під час підготовки до ЗНО/НМТ.

У другому розділі презентовано професійну діяльність восьми вчителів математики, які діляться особливостями власної педагогічної майстерності щодо ефективної підготовки здобувачів освіти до НМТ субтесту з математики.

Третій розділ містить інформацію про одного вчителя історії, подано коротку анотацію досвіду його роботи, який забезпечує результативну підготовку учнів до НМТ субтесту з історії України. У розділі описано особливості професійної діяльності викладача, що відображає здобутки та секрети успіху.

У четвертому представлено когорту вчителів англійської мови у складі десяти осіб, які, незважаючи на всі труднощі, дієво долають всі виклики сьогодення. Зокрема, проаналізовано використання освітніх технологій у процесі викладання цього предмета; акцентовано на розвитку педагогічної й фахової майстерності вчителів іноземної мови, на використанні ними електронних освітніх ресурсів.

П’ятий розділ містить інформацію про  чотирьох учителів української мови та літератури, учні яких отримали 200 балів за результатами НМТ з української літератури. Педагоги  ефективно реагують на виклики сьогодення й демонструють сучасні методики викладання предмету для досягнення здобувачами освіти максимальних результатів.

У шостому розділі презентовано діяльність одного учителя німецької мови, який розкриває професійні секрети досягнення максимальних результатів здобувачами освіти в нинішніх непростих умовах.

Висловлюємо щиру вдячність освітянам за невтомну творчу й сумлінну працю, волонтерську діяльність, яка наближає Перемогу. Бажаємо здійснення професійних та життєвих планів, мирного неба, міцного здоров’я, благополуччя, піднесення й окрилення для підкорення нових вершин та здобутків.

Наближаємо Перемогу разом!