Моя мета – формувати в учнів комунікативну компетентність, любов до англійської мови й готовність жити у глобальному світі.
Учитель англійської мови комунального закладу «Ліцей «Нова українська школа» Кропивницької міської ради».
Педагогічний стаж: 10 років
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст першої кваліфікаційної категорії.
Освіта: Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2017.
Педагогічна ідея: «Розвиток комунікативної, соціокультурної та міжкультурної компетентностей учнів шляхом інтеграції сучасних технологій, творчих методів навчання та реальних життєвих ситуацій у вивченні англійської мови».
Коло професійних інтересів
Учитель активно використовує інтерактивні методи навчання, створює цифрові навчальні матеріали, застосовує ігрові технології, онлайн-платформи та мультимедійні засоби для розвитку мовленнєвих навичок учнів. Особливу увагу приділяє формуванню позитивної мотивації до вивчення англійської мови, розвитку комунікативної компетентності, вмінню працювати в команді та самостійно здобувати знання. Під час уроків поєднує навчання з елементами творчості – створення проєктів, інтерв’ю, презентацій, театралізованих сценок. Заохочує учнів до участі у мовних конкурсах, олімпіадах, шкільних заходах англійською мовою. Постійно вдосконалює професійну майстерність, бере участь у вебінарах, тренінгах та освітніх програмах, поширює власний досвід серед колег. Є учасником творчої групи в місті. Ольга Вікторівна упевнена, що вивчення англійської мови – це не лише засіб спілкування, а й шлях до розуміння світу, культури та власних можливостей.
Використання освітніх технологій
У своїй роботі вчитель активно застосовує елементи змішаного навчання (blended learning), поєднуючи очне спілкування на уроці з дистанційними формами роботи. Для відпрацювання навичок читання, аудіювання та граматики використовує онлайн-платформи Quizizz, LearningApps, Wordwall, Kahoot, Liveworksheets, British Council LearnEnglish. Такі ресурси допомагають перетворити підготовку до іспиту на інтерактивний і захопливий процес.
Важливе місце посідають діагностичні та тренувальні онлайн-тести, які дозволяють відстежувати прогрес учнів і формувати в них уміння самоконтролю. Для систематизації лексико-граматичних знань створюю Google-класи з тематичними матеріалами, вправами та рекомендаціями.
Ефективним інструментом підготовки є також використання відеоуроків, подкастів і цифрових презентацій, що сприяють розвитку навичок сприймання мови на слух і розширюють словниковий запас.
Цікаво дізнатися
Ольга Вікторівна – учитель англійської мови, який обожнює свою роботу й живе нею щодня. У вільний час займається малюванням картин, експериментує з кулінарією. Учителю подобається знаходити нестандартні підходи до навчання та надихати учнів на успіхи. Ольга Вікторівна енергійна, позитивна і завжди готова підтримати кожного, адже вважає, що навчання має бути веселим і захопливим.
200 балів
Підтвердженням плідної роботи вчителя є досягнення учня 11 класу Чиженка Михайла, який у 2025 році одержав максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з англійської мови.
Пропозиції щодо удосконалення завдань НМТ
Додати більше інтерактивних завдань на аудіювання та говоріння, щоб учні краще розвивали комунікативні навички.
Було б корисно урізноманітнити тематику завдань реальними життєвими ситуаціями, які мотивують до вивчення мови.