รายวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
.........ศึกษาวิเคราะห์และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามธรรมชาติของสาขาวิชาเอกเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิดและมีความเป็นนวัตกร ที่สอดคล้องกับบริบทและความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ โดยการวิเคราะห์หลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษาและการเรียนรู้ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง จรรยาบรรณในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
⭕ วัตถุประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ แนวคิด นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล
2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจ การวิเคราะห์ ปัญหาความต้องการ การพัฒนาแหล่งเรียนรู้
3. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
4. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในการออกแบบ พัฒนา นําไปใช้ และการประเมินผล
5. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในการประยุกต์ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
6. เพื่อให้นักศึกษาตระหนักถึงการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่ส่งเสริมการเรียนรู้ภายใต้พระราชบัญญัติคอมพิวเตอร์ อย่างสร้างสรรค์
⭕ ข้อตกลงเบื้องต้น
ผู้เรียนควรลงชื่อในระบบ Google และ Office 365 เพื่อความพร้อมสำหรับการใช้งานร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม
แสดงตัวตนที่แท้จริงโดยการใช้ Username ที่มีภาพประจำตัวหรือชื่อจริงของท่านที่สามารถระบุตัวตนได้
เปิดกล้องและปิดไมค์เพื่อป้องกันเสียงรบกวน ยกเว้นกรณีต้องการแสดงความคิดเห็น (ใช้อุปกรณ์หูฟังได้)
ควรแต่งกายในชุดที่สุภาพ และพิจารณาความเหมาะสมการเลือกสถานที่หรือบริเวณพื้นที่ฉากด้านหลัง
ควรใช้ข้อความหรือคำพูดที่สุภาพเหมาะสมกับการร่วมกิจกรรมออนไลน์
ควรทราบถึงช่องทางการติดต่อสื่อสารสำรอง LINE และ Facebook
สร้างความคุ้นเคยกับการใช้โปรแกรมสำหรับการอบรมและประชุมออนไลน์
ไม่ควรสลับหรือใช้งานอื่นใดถ้าไม่จำเป็น ที่ทำให้ท่านหลุดโฟกัสสิ่งที่กำลังศึกษา
⭕ แหล่งเรียนรู้
- Inskru พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน
- คิดค้นปรับเปลี่ยนสู่ครู คศ.4
- Youtube IT around U
- Youtube ครูอภิวัฒน์ สอนสร้างสื่อ
- Youtube อ.เก่ง ภูวนัย
- ETS.kmutt ม.พระจอมเกล้าธนบุรี
📢ร่วมแบ่งปันความรู้ดีดี
ChatBOT : อับดุล
เชี่ยวชาญด้านเทคนิคการสอน สำหรับครูประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรการศึกษา 2568