Завдання 1
Дослідити історію винекнення відсотків.
Відсотки це математичне поняття , яке, на відміну від багатьох подібних понять , дуже часто зустрічається в повсякденному житті.
Завдання 1
Дослідити історію винекнення відсотків.
Відсотки це математичне поняття , яке, на відміну від багатьох подібних понять , дуже часто зустрічається в повсякденному житті.
Відсотки в давнину.
Історія походження відсотків почалася ще в давнину. Слово відсоток перекладається як «за сотню » або «зі ста ». І першими ідею висловлювати таким чином частин цілого постійного , придумали стародавні вавилоняни . Справа в тому , що цей лад користувався шістдесяткова дробом , тому їм просто необхідно було таке нововведення . До наших днів дійшли клинописні таблиці вавилонян , за допомогою яких можна легко і швидко визначити , яка сума процентних грошей .
У народів Індії своя історія появи відсотків. Індійські математики за своїм вважали відсоток. Вони користувалися потрійним правилом ( використанням пропорції ) . Крім цього , в Індії проводили більш складні операції з % , ніж просто вважати здачу.
А от у стародавньому Римі основна історія виникнення відсотків офіційно починається з тих часів , коли сенату довелося встановлювати максимально допустимий відсоток стягується з боржників , що б позикодавці « не перестаратися » , в « вибиванні боргів». До речі , саме з давнього Риму відсотки почали своє « хода » по світу .
Середні століття.
У Середні століття дуже сильно поширена була торгівля , у зв'язку з чим багато увагу було звернуто на правильність і вміння вираховувати відсотки . Тоді вже відсотки , історія яких почалася набагато раніше , почали свою еволюцію. Торговцям доводилося вважати не просто відсотки , а відсотки з відсотків , складні відсотки і т.д. Деякі компанії навіть складали свої таблиці та схеми по обчисленню відсотків. Ці таблиці , до речі вважалися комерційною таємницею і ретельно охоронялися .
Знак «%».
Існує дві версії походження знака%. Одна з версій, більше схожа на вигадку, це помилка складача, який, набираючи в 1985 році в Парижі книгу під назвою «Керівництво по комерційній арифметиці» помилково замість слова «СТО» поставив знак%.
За другою, більш правдоподібною версією, знак% це спрощення літери t в слові cto, яким раніше позначали відсотки.
Завдання 2
Визначити, хто досліджував відсотки.
Таблиця для розрахунку відсотків.
Але вже в 1584 році таблиці з розрахунком відсотків перестали бути таємницею . Справа в тому , що Симон Стевін , інженер з Нідерландів , опублікував таблицю відсотків.
Індійські математики вирахували відсотки, застосовуючи так зване потрійне правило, тобто, користуючись пропорціей.Долгое час під відсотками розумілися виключно прибуток або збиток на кожні сто рублів. Вони застосовувалися тільки в торгових і грошових угодах. Потім область їх застосування розширилася, відсотки зустрічаються в господарських і фінансових розрахунках, статистикою, науці і техніці.
Нині відсоток - це приватний вид десяткових дробів, сота частка цілого (прийнятого за одиницю).
Завдання 3.
Проаналізувати, чи актуальні завдання на відсотки в сучасному світі.
Сучасне життя робить задачі на відсотки актуальними , так як сфера практичного застосування процентних розрахунків розширюється.
Питання інфляції , підвищення цін , зростання вартості акцій , зниження купівельної здатності стосуються кожної людини в нашому суспільстві. Планування сімейного бюджету , вигідного вкладення грошей в банки , неможливі без уміння проводити нескладні процентні обчислення.
Самі відсотки не дають економічного розвитку , але їх знання допомагає в розвитку практичних здібностей , а також уміння вирішувати економічні завдання . Обдумане вивчення відсотків може сприяти розвитку таких навичок як економічність , розважливість .