Số tín chỉ: 2
Điểm: 7.8
+Luôn nhìn nhận mọi việc trung lập. ...
+Đơn giản hóa vấn đề ...
+Tư duy mở ...
+Tư duy tích cực. ...
+Lật ngược lại vấn đề ...
+Đọc thật nhiều. ...
+Không ngại trải nghiệm. ...
+Luôn đặt câu hỏi.
Tài liệu tham khảo:1. Phan Dũng, Phương pháp luận tư duy sáng tạo, NXB TP HCM, 1998 2. Jack Foster, Bí quyết sáng tạo, Nguyễn Minh Hoàng (biên dịch), NXB Trẻ, 2005 3. Michael Michalko, Đột phá sức sáng tạo - Bí mật của những thiên tài sáng tạo, NXB Tri thức, 2006 4. Nhóm Eureka, Bốn mươi thủ thuật sáng tạo, NXB Trẻ, 2007
Số tín chỉ: 2
Điểm: 7
Ngôn ngữ học xã hội (Sociolinguistics) là ngành học nghiên cứu ảnh hưởng của bất kỳ và tất cả các lĩnh vực xã hội, bao gồm các khái niệm văn hóa, kỳ vọng và ngữ cảnh, qua cách sử dụng ngôn ngữ; và những ảnh hưởng của việc sử dụng ngôn ngữ đến xã hội. Ngôn ngữ học xã hội khác với xã hội học ngôn ngữ (sociology of language) ở điểm nó tập trung vào ảnh hưởng của xã hội đến ngôn ngữ, trong khi xã hội học ngôn ngữ lại tập trung vào ảnh hưởng của ngôn ngữ đến xã hội. Ở một số phương diện, ngôn ngữ học xã hội trùng lắp với ngữ dụng học. Trong lịch sử, ngôn ngữ học xã hội có quan hệ nhập nhằng với nhân học ngôn ngữ (linguistic anthropology), gần đây giới nghiên cứu cũng đặt vấn đề đâu là điểm khác biệt đặc trưng giữa hai ngành học.
Tài liệu tham khảo: ^ Paolillo, John C. Analyzing Linguistic Variation: Statistical Models and Methods CSLI Press 2001, Tagliamonte, Sali Analysing Sociolinguistic Variation
^ Deckert, Sharon K. and Caroline H. Vikers. (2011). An Introduction to Sociolinguistics: Society and Identity. Page 59
^ Deckert, Sharon K. and Caroline H. Vikers. (2011). An Introduction to Sociolinguistics: Society and Identity. Page 74-76
Số tín chỉ: 2
Điểm: 6.7
Môn này giúp cho mình hiểu được sự gắn liền của ngôn ngữ với văn hóa từ đó giúp mình có cách hiểu đúng hơn về văn hóa
Tài liệu tham khảo: [1]. Đào Duy Anh (2009), Hán Việt từ điển giản yếu, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội. [2]. Nguyễn Văn Ái chủ biên, (1994), Từ điển phương ngữ Nam Bộ, Nxb Tp.HCM. [3]. Lại Nguyên Ân chủ biên, (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội. [4]. Nguyễn Phan Cảnh (1987), Ngôn ngữ thơ, Nxb Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội. [5]. Nguyễn Phương Châm (1998), "Sự khác nhau giữa ca dao người Việt
Số tín chỉ: 3
Điểm: 5.8
Giúp cho chúng có thêm nhiều từ vừng và cách ghép từ có nghĩa với nhau
Tài liệu tham khảo: Tự học tiếng Khmer của Ngô Chân Lý
Số tín chỉ: 1
Điểm:5.7
Môn giáo dục thể chất 2 giúp cho chúng ta rèn luyện được sức khỏe và kỹ thuật đá bóng