1.針對特殊疾病學生能造冊並定期追蹤關懷 (3%)
5-1-1特殊疾病學生名冊(1%)
5-1-2定期追蹤關懷紀錄(2%)
2.針對口腔、視力、體位不良學生能研擬相關改善計畫並落實執行 (9%)
5-2-1口腔不良學生相關改善計畫與實施過程紀錄(3%)
5-2-2視力不良學生相關改善計畫與實施過程紀錄(3%)
5-2-3體位不良學生相關改善計畫與實施過程紀錄(3%)
