三、健康教學(11%)

1.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中(6%)。

3-1-1健康與體育學習領域總體課程計畫 3-1-2國小低年級教師個人教學檔案或教案(含過程紀錄)。

3-1-3國小中年級教師個人教學檔案或教案(含過程紀錄)。 3-1-4國小高年級教師個人教學檔案或教案(含過程紀錄)。

3-1-5健康教學活動成果表

2.健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每2學年至少參加18小時衛生相關研習(5%)。

3-2-1健康相關課程教師參與專業在職進修統計表