ศึกษาลักษณะความสนใจนิทานของเด็กปฐมวัย ความเหมาะสมของนิทานสำหรับเด็กปฐมวัยจำเป็นต้องคำนึงถึงความสนใจการรับรู้ และความสามารถตามวัยของเด็กเป็นสำคัญ จึงยังเกิดประโยชน์ที่แท้จริงต่อการเรียนรู้ของเด็ก เด็กจะเริ่มรับรู้นิทานจากภาพที่มองเห็น และเสียงที่ได้ยิน โดยรู้ความหมายไปทีละน้อย จนสามารถเชื่อมโยงภาพและบอกเล่าที่ได้ยินตลอดจนจำเนื้อหาเรื่องราวต่างๆที่นำไปสู่การอ่านหนังสือได้อย่างมีความหมายต่อไป
| วัตถุประสงค์รายวิชา
1.เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย ด้านสังคม และด้านสติปัญญาแก่เด็ก โดยการเล่านิทาน
2.เพื่อส่งเสริมความคิด ให้เกิดจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ เป็นเครื่องมือที่สามารถนำมาใช้สอนจริยศึกษา การศึกษาจินตนาการและสังคมวิทยา
3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กเข้าใจหนังสือเข้าใจภาษาและเข้าใจโลก ซึ่งจะทำให้เป็นการเริ่มต้นชีวิตที่ดี
4.เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์ต้านต่างๆ เช่น อารมณ์รัก โกรธ เกลียด ตามวิสัยมนุษย์ที่ปกติและสมบูรณ์แบบ
| ข้อตกลงเบื้องต้น