Набута інвалідність дитини (поради батькам і фахівцям)
Недозим І.В. Навчально-методичний посібник «Учні початкових класів із розладами аутистичного спектру: навчання та розвиток»
Голутвіна В.В. Як перемогти дитячі страхи
Нікішина В.Б. Практична психологія
Старіков І.М. Психологія взаєморозуміння в конкретних ситуаціях
30 уроків для розвитку творчих здібностей
30 уроків розвитку мовлення
30 уроків рахування
30 уроків читання
Орфографічний словник 1-4 кл. Н.С.Леонова
Ігри та вправи для розвитку слухової уваги для дітей
Дитина з аутизмом в закладі освіти (методичні рекомендації. Київ, 2015)
Інклюзивна освіта (навчальний посібник. Київ, 2019)
Оцінка болю у невербальних пацієнтів дитячого віку
Степанов С.С. Дефектологія. Словник-довідник
Данилова Е. Ігри з водою (для дітей 1-3 років)
Джон Грей. Діти - з небес. Уроки виховання. Як розвивати в дитині дух співпраці, чуйність і впевненість в собі
Дидактичні основи навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку (методичний посібник. Суми, 2015)
Катерина Островська. ДОПОМОГА ДІТЯМ З ВИСОКИМ РІВНЕМ АУТИЗМУ. Львів, 2015
К. О. Островська. ЗАСАДИ КОМПЛЕКСНОЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З АУТИЗМОМ. Львів, 2012
К.Островська. СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ДОРОСЛИХ ОСІБ З ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ. Львів, 2012
К.О.Островська, Ю.В. Рибак. Реабілітація дітей з аутистичним спектром у центрі денного перебування. Львів, 2010
Валентина Дідик. Використання кольоротерапії в корекційній роботі з дітьми-логопатами (методичний посібник. Кам’янець-Подільський, 2016)
Семенович А.В. Нейропсихологічна діагностика та корекція в дитячому віці
Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Київ-Чернівці, 2017
В. Тарасун. Аутологія: теорія і практика. Підручник. В Тарасун – К.: «Вадекс», 2018. – c.590.
Федорович Л. Формування правильної вимови у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (методичні рекомендації та дидактичний матеріал). Кременчук, 2004
Ольга Ферт. Гіперактивна дитина в школі. Стратегії корекції поведінки та академічної успішності, 2017, Львівський національний університет імені Івана Франка, факультет педагогічної освіти, кафедра корекційної педагогіки та інклюзії
Еллен Як, Паула Аквілла, Ширлі Саттон. Будуємо міст за допомогою сенсорної інтеграції
Кара Косинські. Ерготерапія для дітей з аутизмом
Рональд Дейвіс. Дар навчання
Рональд Д. Дейвіс. Дислексія