El semàfor

Les pistes!!

Les evidències!!

Classifiquem

Amb totes les evidències recollides aquests dies pels nostres equips de detectius, toca posar ordre. Transformem evidències en accions i classifiquem-les en les 9 responsabilitats de la Carta que vam estar treballant l'altre dia.

El semàfor

Quin és el nivell d'assoliment que creus que hem aconseguit per a cada acció? Poseu un gomet vermell, groc o verd segons correspongui a cadascuna de les acions.

o Verd:

és una acció consolidada en el quotidià del centre
implica bona part de la comunitat educativa
és una acció a llarg termini
s’aprecien canvis en la gestió dels recursos (s’estalvia aigua o energia, es fan menys residus....)
és una acció que s’ha comunicat a tota la comunitat educativa
hem involucrat altres agents externs al centre en l’acció (les famílies, l’Ajuntament, una associació...)
contribueix a una millora de l’entorn del centre (barri, poble, ciutat) en alguna de les seves problemàtiques ambientals

o Groc:

implica un grup reduït de la comunitat educativa
és una acció puntual en el temps
els resultats no són els esperats
tots els objectius no estan assolits
no s’aprecien canvis en la gestió dels recursos
només ho ha dut a terme un col·lectiu molt reduït del centre
no implica una millora de l’entorn del centre

o Vermell:

l’acció s’ha plantejat teòricament, però no s’ha portat a la pràctica
és una acció puntual feta en el passat que no ha perdurat
és una acció que no s’ha comunicat a la comunitat educativa

Han classificat les diferents accions "caçades" a l'escola segons els criteris de la carta internacional i després les han puntuades seguint la simbologia del semàfor. Hi ha hagut força unanimitat!!

Semàfor Vermell:

Contaminació acústica: l'escola és en un carrer molt transitat.

Contaminació atmosfèrica: el trànsit rodat del carrer Gran és una important font de contaminació atmosfèrica. Sovint destaquen el barri de Gràcia com a focus important de contaminació.

Generació de residus: considerem que hi ha pocs alumnes que portin embolcalls sostenibles

Mobilitat: No hi ha carrils bici que arribin a l'escola, tampoc no hi ha llocs per aparcar les bicis ni cap lloc al centre per deixar-hi patinets i skates.

Semàfor groc:

Malbaratament energètic: tot i que hi ha alguns sistemes d'estalvi energètic (llums a les aules amb regulació d'intensitat), encara es deixen molt llums encesos i sovint la calefacció està massa alta a les aules. Tot i així s'aprofita bé la claror natural de les aules i els vidres són gruixuts per aconseguir un bon aïllament.

Malbaratament d'aigua: tot i tenir aixetes amb sistema de polsador, caldria revisar la durada d'aquests i sobretot el de les fonts del pati (en pitjar el polsador surt aigua per tots els brocs alhora)

Desaprofitament d'espais: hi ha espais oberts de l'escola (terrasses i terrats) infrautilitzats. Caldria repensar aquests espais i convertir-los en espais verds i útils.

Despesa de fotocòpies: no tenim clar si se'n fan massa o massa poques...potser podem reduir-les en disposar d'ordinadors per a cada alumne (projecte 1x1)

Generació de residus: la substitució de tovallons de paper per tovallons de roba ha estat un èxit a primària però no funciona a secundària. Estem inscrits en el projecte "Ens ho mengem tot" però no acaba d'estar massa ben implantat al centre. Falta més participació de tot l'equip de monitors de menjador i una major comunicació amb l'equip docent de l'escola.

Hàbits alimentaris: s'ha instaurat el dia de la fruita però no acaba de tenir massa seguiment entre els alumnes d'ESO i Batxillerat

Semàfor verd:

Energia: s'aprofita molt la llum solar a les aules

Residus: al pati ia les aules disposem de papereres de recollida selectiva

Sensibilització: ja tenim una comissió d'educació ambiental al centre en el qual hi estan implicats alumnes, mestres i professors, representants de l'AMPA i coordinador de menjador.

Ha quedat instaurades algunes celebracions que serveixen per a sensibilitzar: dia sense cotxes, setmana europea per a la reducció de residus, taller d'embalatges amb materials reciclats per Nadal.

Report abuse