SALA 3 "A"
"LOS EXPLORADORES"
SALA 3 "A"
"LOS EXPLORADORES"
Queridas familias:
Con mucha alegría queremos compartir con ustedes las experiencias de aprendizaje que vivimos junto al área de Inglés, sobre nuestras emociones y la vida del General San Martín. La educación emocional infantil ayuda a los niños a identificar y a gestionar sus emociones.
Las emociones cumplen una función muy importante en la vida de las personas, ya que nos permiten orientar nuestras acciones de manera eficaz. Además, nos entregan conocimientos sobre nosotros mismos y nuestro entorno, permitiendo la toma de decisiones ante diferentes situaciones.
Conocimos los hechos más destacados de la vida del Gral. San Martín e iniciándonos en la empatía, tratamos de ponernos en su lugar y en el de su familia, en diferentes hechos de sus vida, preguntándonos cómo se sentían ante diferentes acontecimientos.
"EXPLORANDO EMOCIONES"
El reconocer y gestionar emociones, les permite a los niños incrementar la percepción de control sobre aquello que les ocurre, lo que es fundamental para un adecuado desarrollo de su autoestima y autoconcepto. El compartir las emociones con los demás es fundamental para su desarrollo social.
Los niños trataron de identificar las diferentes emociones de José de San Martín , Remedios y Merceditas en distintos momentos de sus vidas.
EN INGLÉS CONTINUAMOS CULTIVANDO EMOCIONES
"NUESTROS SENTIMIENTOS SON NUESTROS MÁS GENUINOS CAMINOS AL CONOCIMIENTO"
"NUESTROS SENTIMIENTOS SON NUESTROS MÁS GENUINOS CAMINOS AL CONOCIMIENTO"
SALA DE 3 AÑOS "A" "LOS EXPLORADORES":
ALURRALDE DIEZ, Guillermina - ALVAREZ VÉLEZ, Tupac - ARQUED NUÑEZ, Delfina - BERNARDINEZ, Matías -CARO DULNIKIEWICZ, Sara -CISTERNA, Felipe - FARJAT, Baltazar - GASPARRI ATRIO, Sofía - GUALPA, Anita - ISOLA, Francesca - LAMANNA ARAF. Zoe - MENDOZA MILANESI, Baltazar - MORALES, Samuel - NOVARA, Tomás - ORTÍZ GUTIÉRREZ, Alfonsina - SAUMA, Chiara - SBERNA, Alina - VIDIZZONI WATTELIER, Magica .
DOCENTES: SANDRA CARRERAS, MISS NATALIA JAYAT.
AGRADECIMIENTOS: MERCEDES DÍAZ , ANDREA PONS.