Construyendo una estrategia de retroalimentación

En este espacio pretendemos guiar la construcción de manera conjunta una estrategia de retroalimentación que permita orientar el proceso de aprendizaje de mis estudiantes a través de la consideración de los elementos centrales de una evaluación formativa

Los desafíos de la docencia 2020: ¿Qué hemos aprendido?

Espacio de conversación para recoger los aprendizajes del año 2020 y los desafíos que tensionan la práctica docente en el actual contexto y en la educación superior.

Sintonizar en tiempos de cuarentena preventiva

Este taller te permitirá gestionar ambientes propicios para el aprendizaje a través de la integración de estrategias o pausas activas, en tiempos de cuarentena preventiva.

¿Cómo retroalimentar para promover aprendizajes en l@s estudiantes en un espacio de aprendizaje flexible?

En este espacio en línea, podrás compartir y recibir orientaciones generales para el diseño e implementación de los procesos de retroalimentación que desarrollas en tus asignaturas, considerando las particularidades que implica el contexto actual.

Explain Everything para el desarrollo de material multimodal

Este taller te permitirá diseñar recursos audiovisuales por medio de la aplicación Explain Everything. Este taller se encuentra destinado especialmente a académicos y académicas que dispongan de tablet y que les interesa conocer las potencialidades de uso de la aplicación.

Evaluación formativa a través de formularios de Google

Por medio de esta sesión de carácter instrumental, revisaremos los formularios de google y convertiremos en evaluaciones formativas que permitan retroalimentar al estudiante y al docente sobre la comprensión de conceptos. Este taller es destinado es de nivel instrumental y permitirá desarrollar experiencias formativas y/o actividades en un entorno mediado por TIC.

Carga académica estudiantil y docencia en línea, ¿Qué aspectos debería considerar?

¿Qué es la carga académica del estudiante?, ¿Cómo podría resguardar que la carga de trabajo del estudiante, en mi planificación, sea coherente con el diseño curricular del plan de estudio?, ¿Qué aspectos debería considerar? En este espacio en línea, podrás compartir y recibir orientaciones generales para el diseño y desarrollo de las rutas de aprendizaje en relación con el tiempo de dedicación, considerando las particularidades del contexto actual.

Evaluar aprendizajes en línea

¿Qué aspectos debería resguardar en los procesos de evaluación a distancia que tendré que desarrollar con mis estudiantes? En este espacio en línea, podrás compartir y recibir orientaciones generales para el diseño y desarrollo de las estrategias evaluativas de tus asignaturas considerando las particularidades que implica el contexto actual.

Planear mi docencia en línea:

En este espacio en línea, podrás recibir orientaciones generales de un tutor pedagógico y también de tus pares para enseñar en tiempos de incertidumbre con flexibilidad y creatividad. Se espera que los académicos puedan focalizar y establecer equilibrio entre lo planeado originalmente y los aspectos centrales del curso o asignatura.

Aula Virtual 2020 : Espacio para la Evaluación / cuestionario

Este taller corresponde una segunda etapa del taller planeando mi docencia en línea, buscando un nivel de profundización en uno de los elementos que componen la ruta de aprendizaje online propuesta.

El participante profundizará específicamente en lo que implica la evaluación, por medio de un instrumento de evaluación específico como lo es la herramienta cuestionario.

Fomentando el trabajo colaborativo en entornos virtuales.

Este taller busca compartir algunas alternativas para desarrollar un trabajo colaborativo en un contexto virtual, por medio de él usted aprenderá dos estrategias concretas para incorporar en el diseño de sus clases.

Promover la interacción en modo virtual

En este taller identificaras estrategias didácticas de enseñanza, basadas en las técnicas colaborativas, individuales y grupales; y aprenderás a usarlas en ambientes virtuales. Sacando el máximo provecho a las herramientas TIC de modo sincrónico en entornos virtuales.

Animaker: Alternativa para Crear Videos Animados con Narración Digital.

En este taller de uso instrumental se presentará el recurso Animaker para trabajar las narraciones digitales. Además, se abordarán los criterios pedagógicos para su desarrollo como recurso didáctico para un aprendizaje significativo.