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Cuarto Congreso Virtual de Microcontroladores y sus aplicaciones, en la Universidad Tecnológica Nacional en Paraná, Argentina
Cuarto Congreso Virtual de Microcontroladores y sus aplicaciones, en la Universidad Tecnológica Nacional en Paraná, Argentina
Estudiantes de la Carrera de Ingenieria en electrónica del curso de Microcontroladores diseñan placa de desarrollo estudiantil.
Un grupo de estudiantes de la Carrera de Ingeniería Electrónica de la Sede Central, conformado por Wilberth López Hernández, Gabriel Fernández Monge y Anthony Quesada Araya, desarrollaron en el curso de Microcontroladores durante el II Cuatrimestre del 2024, el proyecto de desarrollar una innovadora placa de desarrollo basada en el microcontrolador PIC16F877A.
El prototipo busca crear una herramienta educativa integral que potencie las capacidades de aprendizajes y experimentación de los usuarios, promoviendo así el desarrollo de habilidades técnicas y la innovación en el campo de la electrónica y la programación de Microcontroladores.
Este proyecto culminó con éxito tras varias fases de diseño, fabricación y ensamblaje, durante las 14 semanas de enseñanza, entre las cuales se encuentra el envío del diseño de la tarjeta a un proveedor especializado para su fabricación, según las especificaciones de diseño.
El grupo de estudiantes elaboraron una ponencia para ser presentada en el Cuarto Congreso Virtual de Microcontroladores y sus aplicaciones, en la Universidad Tecnologica Nacional en Paraná, Argentina, donde recibió elogios por su enfoque práctico y su potencial impacto en la educación técnica. Este proyecto representa un avance significativo en la creación de herramientas educativas prácticas y accesibles.
Además, el proyecto también ha abierto la puerta a futuras investigaciones y desarrollos en la integración de nuevas tecnologías y componentes que puedan enriquecer aún más el proceso educativo. Los estudiantes comentaron que este es sólo el comienzo y esperan continuar mejorando y expandiendo las capacidades de la placa para que siga siendo una herramienta valiosa para la próxima generación de ingenieros.
Con el prototipo de esta tarjeta y la participación en el congreso por parte de los estudiantes, el cuerpo docente fomenta a los estudiantes a que sigan participando en la parte de investigación, diseño electrónico y que participen en todas las actividades que tiene la carrera.
Informe_Cuarto_Congreso_Virtual-2.pdf
https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1757
Además podrá encontrar esta publicación en los siguientes repositorios
https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/issue/view/89
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