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Lucin Vera Maria Lorena
Alcanza el desarrollo de los procesos cognitivos con los que el niño explora y comprende su entorno y actúa sobre él para potenciar los diferentes aspectos del pensamiento. Los niños adquieran nociones básicas por medio de la interacción con los elementos del entorno y de experiencias que le permitan la construcción de nociones y relaciones para utilizarlas en la resolución de problemas y en la búsqueda permanente de nuevos aprendizajes.
Mediante la textura con el sentido del tacto es el encargado de producir la sensación que ostente la textura en cuestión: suavidad, dureza, rugosidad, entre otras.
DESTREZA
Reaccionar y explorar ante el contacto con texturas ásperas y suaves
Textura táctil
A través del tacto permite diferenciar materiales rugosos como puede ser un cartón, con relieve, finas como el papel o aquellas suaves, el terciopelo, entre otros materiales.
Textura visual
Texturas impresas que imitan la realidad.
Por ejemplo:
La arena
La piedra
Las rocas
ELEMENTOS INTEGRADORES
ACTIVIDADES
Actividad #1
Manipular la harina y formar figuras geométricas
Manipular la harina y formar figuras geométricas
Actividad #2Explorar la funda con gel mediante técnicas grafo plásticas para la producción de trabajos estimulando su creatividad.Materiales:Gel de cabelloFunda Ziploc
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