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El modelo pedagógico tradicional es probablemente el primero que nos viene a la mente cuando pensamos en educación o enseñanza. Este es el modelo más utilizado a lo largo de la historia y se basa en que los profesores imparten conocimientos a los estudiantes.
En este modelo pedagógico, el papel del alumno es pasivo y el protagonista es necesariamente el docente.
¿Recuerdas aquella época en la que aprendías memorizando información que a veces carecía de sentido y apenas se recordaba? Sí, esa es la base de esta enseñanza. Además, en este modelo pedagógico la evaluación se limita a un punto en función de qué tan bien o mal reproduces todo lo que has memorizado, por lo que no es el modelo más eficaz para estudiantes que nacen con otras habilidades.
Lecciones clásicas en las que el profesor habla continuamente mientras los alumnos escuchan y repiten.
caracteristicas
caracteristicas
-Sistema rígido y poco dinámico
-Poca participación
-El docente dicta y expone y el estudiante escucha y copia
-El conocimiento se adquiere por la memoria y la repetición
Este modelo habitúa a los estudiantes a la pasividad, fomenta el
acatamiento, autoritarismo, produce un hombre dominado.
ROL DEL DOCENTE
ROL DEL DOCENTE
En el modelo tradicional pedagógico, el rol del docente es el de ser el centro del proceso de enseñanza. El docente es considerado la fuente principal de conocimiento y su función principal es transmitir información a los estudiantes. Es responsable de la planificación y organización de las clases, seleccionando los contenidos a enseñar y estableciendo la metodología y los recursos adecuados.
El docente también tiene la responsabilidad de evaluar el aprendizaje de los estudiantes, diseñando y administrando pruebas y exámenes para medir su nivel de comprensión. En este modelo, el docente tiene autoridad en el aula y toma decisiones sobre lo que se enseña y cómo se enseña.
ROL DEL ESTUDIANTE
ROL DEL ESTUDIANTE
es más pasivo. Los estudiantes son vistos como receptores de conocimiento y su principal tarea es escuchar y memorizar la información proporcionada por el docente. Se espera que los estudiantes sigan las instrucciones del docente, participen en actividades académicas dirigidas y completen tareas asignadas.
El papel del estudiante se centra principalmente en la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias establecidas por el currículo educativo. La participación activa y el pensamiento crítico suelen tener un papel limitado en este modelo, ya que se enfoca más en la transmisión de información y en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos.
BIBLIOGRAFIA
-Puerta, A. R. (2022, June 30). Modelo pedagógico tradicional. Lifeder. https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-tradicional/
-Salvador, I. R. (2018, April 24). Modelo pedagógico tradicional: historia y bases teórico-prácticas. Psicologiaymente.com. https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelo-pedagogico-tradicional
-Lozsan, N. (2022, April 8). Enseñanza tradicional: qué es, características, método, problemas y alternativas a la educación o pedagogía tradicional. Cinco noticias. https://www.cinconoticias.com/ensenanza-tradicional/
ESTUDIANTE :
Amelia Brisney Ávila Mendoza
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