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CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION
EDUCACIÓN EDAD ANTIGUA
-Era una enseñanza fundamentalmente memorística: los alumnos repetían lo que tenían que aprender hasta que lo memorizaban.
-Muchos de ellos no sabían ni leer ni escribir, aun así, aprendían de memoria los conceptos básicos y con ello era suficiente
-Los futuros sacerdotes sí debían aprender a escribir y leer en latín, que, como sabemos, era la lengua de cultura y de la liturgia católica.
-Carlomagno consideraba que la religión cristiana constituía un importante elemento cultural de integración, de estabilidad y de orden
- Los estudios superiores estaban estructurados en torno a las artes liberales (arte en este caso significa doctrina), añadían la medicina, el derecho y la teología. El trívium se traduce como “tres vías” y se compone, efectivamente, de tres artes o materias: la Gramática, la Dialéctica y la Retórica las artes del quatrivium estaban relacionadas con las Matemáticas: Aritmética, Música, Geometría y Astronomía.
EDUCACIÓN ECOSLASTICA
El cristianismo fue un claro proceso de transformación, intentó rescatar los elementos culturales de la época clásica como herramientas para el entendimiento de la fe cristiana
1) La consolidación de las escuelas con el nacimiento de las universidades.
2)El papel desarrollado por las nuevas necesidades pastorales e intelectuales de la Iglesia (IV Concilio Ecuménico de Letrán) el desarrollo de los Estudios Generales.
3)La llegada al mundo latino (a través de las escuelas de traductores) de la totalidad de la obra de Aristóteles y con ello el cambio del horizonte filosófico-científico y las herramientas pedagógicas (protagonismo de los instrumentos racionales, desarrollo del lenguaje lógico y la consolidación del método escolástico).
4)A partir del nacimiento de la nueva religión, trataron de dar forma a un sistema filosófico. Los conceptos más revolucionarios que el cristianismo aportó desde el punto de vista filosófico son los relacionados con la creación y la moral del amor.
-La escolástica partía de concebir cierta armonía entre la fe y la razón.
-Los filósofos partidarios de esta tendencia se apoyaban fundamentalmente en las ideas de Platón acerca del conocimiento y la ética
- Siguió la clásica división del Trívium (que incluía retórica, gramática, y dialéctica) y el Quadrivium (aritmética, astronomía. geometría, y música).
- Las asignaturas principales eran las lenguas y la literatura clásicas. Se estudiaba Matemática, Astronomía
EDUCACIÓN EDAD MEDIEVAL
Educación medieval La educación en la edad media se impartía inicialmente en las escuelas. para el estudio de la filosofía de la educación en la edad media debemos ante todo reconocer la existencia de dos etapas en la q podemos dividir el desarrollo histórico de este fenómeno en un período relativamente largo a la historia de la humanidad y está denominada por alta edad media y baja edad media. Enseñanza escolástica y la educación en el renacimiento Los principios fundamentales de la filosofía escolástica eran el ordenamiento y conciliación Se le conoce como escolástica a la doctrina o tendencia del pensamiento teológico y filosófico sin embargo es importante destacar que la escolástica es un rol importante en la constitución del discurso académico. Todo esto generó un culto al libro a los manos escritos y a las bibliotecas en ellos estaba contenido una buena parte de la historia de la humanidad. especialmente con las apariciones de las universidades en la ciudad q poco a poco van adquiriendo un carácter en la sociedad… Quienes estudian por lo tanto son cada vez más las personas cultas que tienen este concepto del saber. Junto al estudio creaban un ambiente de alegría y diversión alrededor de los espacios para la distracción Compone su poesía en latín con temas como el amor, la belleza, el vino, la fortuna Hay quiénes tienen esa misma actitud ante la existencia, pero al margen de la vida errante.
APORTES,RETROCESOS E IMPACTO EN LA ECOLASTICA
La escolástica jugó un rol importante en la construcción del discurso académico occidental, en la medida en que implantó la necesidad de un esquema rígido del discurso y la lógica, que soportara las refutaciones y críticas hechas por terceras personas
Principales aportes
La escolástica se encargó de proponer doctrinas cristianas dentro de una educación rígida del cristianismo, en donde la preocupación más importante y relevante era la fe y la razón.
Fue una forma de trabajar de manera intelectual en el cual todo pensamiento se sometía al principio de autoridad y la enseñanza se podía limitar en principio a la Biblia como principal fuente de conocimiento.
Retrocesos
No podemos considerar que sea un retroceso, por el contrario, tiene que ser considerada como una de las más importantes e innovadoras en el área educativa
Tenemos el método escolástico que es llamado al modelo de enseñanza que rigió la Edad Media y que caracterizó a esta doctrina filosófica. Se distingue por su extraordinario rigor en el planteamiento y la defensa de las ideas expuestas, mediante un procedimiento de tres pasos:
Lectio: basado en la creación de comentarios
Quaestio : el cuestionamiento de los textos no era propiamente crítico
Disputatio: debía ser expuesta frente a los otros académicos y defendida oralmente
El método escolástico nos permite desarrollar competencias y habilidades muy elevadas académica mente sobre todo produce crea e innova idea al defender.
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