VII Jornadas de formación y perfeccionamiento docente.
Los días 28 y 29 de febrero de 2024 se realizarán las VII Jornadas de Formación y Perfeccionamiento Docente, en modalidad virtual, con el objetivo de brindar un espacio de reflexión, intercambio y actualización sobre las prácticas docentes en el contexto universitario.
Las jornadas se centrarán en el tema del aseguramiento de la calidad educativa, entendido como un proceso continuo de evaluación, mejora e innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de los resultados académicos y profesionales de los estudiantes.
Las jornadas contarán con la participación de expertos que ofrecerán conferencias y talleres sobre diversos aspectos relacionados con el aseguramiento de la calidad educativa, tales como:
- Los criterios, indicadores y estándares de calidad educativa.
- Los sistemas de acreditación y certificación de la calidad educativa.
- Las estrategias de autoevaluación y mejora de la calidad educativa.
- Las buenas prácticas y experiencias exitosas de aseguramiento de la calidad educativa.
- Los desafíos y oportunidades para el aseguramiento de la calidad educativa en el siglo XXI.
Las jornadas están dirigidas a docentes, que estén interesados en conocer, compartir y profundizar sobre la temática. Asimismo, las VII jornadas abren el segundo módulo de Formación y Perfeccionamiento docente, que abarca la misma temática, por lo tanto para los participantes de la formación, esta actividad es de carácter obligatorio.
Las jornadas se desarrollarán de manera virtual con transmisión en plataforma, con el soporte en el micrositio creado para este evento. Esto permitirá la interacción sincrónica y asincrónica entre los participantes, así como el acceso a los materiales y recursos de las jornadas.
Las inscripciones estarán abiertas hasta el 25 de febrero de 2024, y se realizarán a través de un formulario en línea.
OBJETIVO GENERAL
Crear un espacio de formación y actualización docente que aporte a la mejora de la calidad educativa, desde una perspectiva integral y crítica de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Tecnológica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proporcionar herramientas teóricas y prácticas para analizar críticamente los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes universitarios.
Fomentar la reflexión y el diálogo sobre el rol docente universitario en el contexto actual, y las estrategias para adaptarse a los cambios y desafíos educativos.
Los esperamos en las VII Jornadas de Formación y Perfeccionamiento Docente, para juntos contribuir a mejores espacios de calidad educativa en nuestra institución.