Líneas de innovadoras de investigación aplicadas y desarrollo tecnológico que desarrolla el cuerpo académico:
a) Practicas de enseñanza e innovación educativa
Línea de investigación que tiene como finalidad adentrarse en la investigación de las prácticas y el actuar del docente, así como de la diversidad de interacciones suscitadas en la institución escolar para la consecución de sus objetivos educativos. Así mismo la indagación de prácticas innovadoras de enseñanza para la resolución de un problema determinado a través del cambio o modificación de las actividades comúnmente realizadas.
b) Sujetos de la educación
La línea de investigación se enfoca en el estudio sistemático de los individuos protagónicos que intervienen de manera directa o indirecta en los procesos educativos, en las situaciones de aprendizaje, los contextos en los que se desempeñan., las situaciones problemáticas y de éxito que enfrentan, así como las estrategias que se han aplicado, se diseñan y se pueden en un futuro implementar, para mejorar la labor educativa. Se describen los procesos y estrategias que los sujetos implementan al llevar a cabo su labor de aprendizaje y enseñanza. Se describe el contacto con otros sujetos, la calidad y capacidad de estos, acciones y sentires de los involucrados y los papeles que juegan en el ámbito educativo.
c) Aprendizaje y desarrollo humano
La línea de investigación se enfoca en el proceso de aprendizaje del individuo y su desarrollo en los entornos educativos, además de que explora técnicas y procesos innovadores para la enseñanza y el aprendizaje. Esta línea de investigación se centra en entender el proceso educativo, específicamente, en el desarrollo del individuo como persona en los agentes que se involucran en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las líneas de investigación individuales de los integrantes del CA-IIE-UTD son:
Mtro. Enrique Barajas Montes
Dra. Irlanda Ramos Betancourt
Dr. David Alejandro Sifuentes Godoy
Actualmente el Cuerpo Académico CA-IIE-UTD se encuentra trabajando en las siguientes temáticas:
El proyecto TEBES es respaldado por la RED DE COLECTIVOS DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN incorporados a la RED NACIONAL DE COLECTIVOS TEBES (TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DESDE LA ESCUELA), donde participan dos colectivos del Instituto Estudios Superiores de Educación Normal de Lerdo, un colectivo de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la UJED, un colectivo de educación especial, uno más de telesecundaria, uno de la Universidad Pedagógica de Durango, tres de educación primaria, uno del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UJED, uno del Centro de Actualización del Magisterio y uno de la Universidad Tecnológica de Durango CA-IIE-UTD.
El proyecto con el que se esta trabajando es "Abandono escolar en instituciones de educación superior" donde se pretende determinar las causas del abandono escolar en una institución de educación superior y posteriormente acciones para mitigarla.