Tillgänglig lärmiljö
"I en tillgänglig lärmiljö kan varje barn och elev utvecklas så långt som möjligt, utifrån målen för utbildningen. Verksamheter som främjar en tillgänglig lärmiljö identifierar och undanröjer hinder. Det innebär att aktivt åtgärda, utveckla och förbättra lärmiljön så att alla barn och elever kan ta del av lärande och gemenskap. Då ökar också verksamhetens kunskaper om förutsättningar för lärande kopplat till den pedagogiska, sociala och fysiska miljön" (Specialpedagogiska skolmyndigheten, 2019).
Universal Design for Learning är ett forskningsbaserat ramverk som visar hur vi kan öka tillgängligheten i lärmiljön för alla människor. Läs mer genom att följa länkarna.