Prof. Dr. Umberto Cesar Corrêa

umbertoc@usp.br

Possui Graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade de Mogi das Cruzes (1990), Especialização em Ginástica pela Universidade de Mogi das Cruzes (1992), Especialização em Ciências do Esporte pela Universidade de Educação e Cultura do ABC (1993), Mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista (1996), Doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (2001), Livre-Docência pela Universidade de São Paulo (2007) e Pós-Doutorado pela Queensland University of Technology, Austrália (2011). Atualmente é Professor Associado da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, sendo presidente da Comissão de Pós-Graduação. Em termos de Intervenção Profissional tem experiência nas áreas de Educação Física Escolar e Educação Física na Adolescência. Em relação à pesquisa, atua principalmente nos seguintes temas: aprendizagem motora (processo adaptativo, prática, feedback, instrução, dicas, timing coincidente, especificidade da tarefa, habilidade motora e contexto, habilidade motora e hierarquia) e pedagogia da educação física e do esporte (métodos de ensino-treinamento, análise de jogo).

Interesses de Pesquisa: aprendizagem motora (processo adaptativo, prática, feedback, instrução, dicas, timing coincidente, especificidade da tarefa, habilidade motora e contexto, habilidade motora e hierarquia) e pedagogia da educação física e do esporte (métodos de ensino-treinamento, análise de jogo).

Site pessoal

Currículo Lattes 

Pesquisas selecionadas

Corrêa, U.C., Pinho, S.T., Silva, S.L., Clavijo, F.A.R., Souza, T.O. & Tani, G. (2016). Revealing the decision-making of dribbling in the sport of futsal. Journal of Sports Sciences, 34, 1-8.

Corrêa, U.C., Benda, R.N., Oliveira, D. L., Ugrinowitsch, H., Freudenheim, A. M. & Tani, G. (2015). Different Faces of Variability in the Adaptive Process of Motor Skill Learning. Nonlinear Dynamics, Psychology and Life Sciences, 19, 465-487.

Estudantes de Mestrado

Ricardo Amadio

Ensino de conceitos táticos de esportes coletivos na educação física escolar