UNIDAD 0. Generalidades
Actuación Fisioterápica en las Afecciones del Sistema músculo-esquelético. Generalidades. Dolor. Dolor Crónico. Rigidez articular.
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Contenido creado por Martín-Nogueras AM, profesora Titular Universidad de Salamanca
Las Enfermedades del Sistema musculo-esquelético suponen un importante problema de Salud Pública, por su prevalencia, tendencia a la cronicidad y discapacidad.
Las Enfermedades del Sistema musculo-esquelético suponen un importante problema de Salud Pública, por su prevalencia, tendencia a la cronicidad y discapacidad.
¿Cuál es la definición de cada uno de estos conceptos?
ENFERMEDAD, PATOLOGÍA, AFECCIÓN, SÍNDROME, TRASTORNO, CUADRO CLÍNICO
Actualmente coexisten dos modelos a la hora de abordar las enfermedades, el modelo biomédico y el modelo biopsicosocial. En las enfermedades del Sistema Músculo-esquelético resulta muy interesante tener en cuenta el modelo biopsicosocial.
Actualmente coexisten dos modelos a la hora de abordar las enfermedades, el modelo biomédico y el modelo biopsicosocial. En las enfermedades del Sistema Músculo-esquelético resulta muy interesante tener en cuenta el modelo biopsicosocial.
¿Por qué dos pacientes "iguales" evolucionan de forma diferente?
INVITACIÓN DE LECTURA
Os invito a reflexionar sobre la entrada en el blog Sensible Medine de John Mandrola titulada "Words cang Harm, words can Heal" [Las palabras puedan dañar, las palabras pueden curar]. En ella expone las razones por las que los pacientes mejoran y presenta un antiguo estudio de KB Thomas que habla del Efecto Voltaire.
La promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la Educación para la salud, son tres elementos que deberían estar presente en la actuación fisioterápica en las Enfermedades del Sistema Musculoesquelético.
La promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la Educación para la salud, son tres elementos que deberían estar presente en la actuación fisioterápica en las Enfermedades del Sistema Musculoesquelético.
2026 Unidad 0. Generalidades.pdfEste archivo contiene algunos de los ASPECTOS GENERALES vistos durante la primera clase de la unidad. El archivo NO contiene todas las diapositivas de clase
EL DOLOR
EL DOLOR
El dolor es una señal de alarma que se percibe como una sensación desagradable subjetiva .
El dolor es una señal de alarma que se percibe como una sensación desagradable subjetiva .
El dolor crónico es complejo. Actuamente, más que un síntoma se considera una enfermedad o síndrome.
El dolor crónico es complejo. Actuamente, más que un síntoma se considera una enfermedad o síndrome.
El Dolor Crónico
Si la pantalla dice vídeo no disponible, pincha aquí https://www.youtube.com/watch?v=JYA_mrNuLz0
2026 Unidad 0. Dolor.pdfArchivo no disponible en este momento.Este archivo contiene algunos de los aspectos sobre la neurociencia del dolor, su concepto y sus abordajes desde la fisioterapia.. El archivo NO contiene todas las diapositivas proyectadas en clase. En la parte final se incluye material complementario
2025 Catastrofismo AMMN.pdf2025 Educación en Neurociencia del Dolor AMMN.pdf2025 Eje microbiota cerebro AMMN.pdf2025 Movimiento y dolor crónico AMMN.pdf(Disponible desde la finalización de los contenidos hasta el 26 de septiembre)
ENLACES DE INTERÉS
ENLACES DE INTERÉS
¿? Cómo crees que afecta el dolor crónico a la calidad de vida de las personas que lo sufren?
¿? Cómo crees que afecta el dolor crónico a la calidad de vida de las personas que lo sufren?
¿? Si en fisioterapia adoptamos un modelo estrictamente biomédico, ¿qué aspectos del paciente podríamos estar dejando de lado?
¿? Por qué dos pacientes “iguales” evolucionan o tienen síntomas diferentes?
¿? Por qué dos pacientes “iguales” evolucionan o tienen síntomas diferentes?
¿? Todos los dolores son iguales? ¿El tipo de dolor depende de la causa que lo produce o de la estructura que se lesiona? ¿La intensidad del dolor depende de la lesión o de la persona que lo padece?
¿? Todos los dolores son iguales? ¿El tipo de dolor depende de la causa que lo produce o de la estructura que se lesiona? ¿La intensidad del dolor depende de la lesión o de la persona que lo padece?
¿? Cómo cambia la forma en que tratamos el dolor si entendemos que no siempre equivale a daño tisular?
¿? Si el objetivo principal del ejercicio no es reducir el dolor sino mejorar la funcionalidad, ¿cómo explicárselo a un paciente que espera “quitarse el dolor”?
¿? Qué casos se te ocurren de que un dolor de más de seis meses no sea la entidad de dolor crónico o nociplástico sino nociceptivo persistente?
¿? Qué casos se te ocurren de que un dolor de más de seis meses no sea la entidad de dolor crónico o nociplástico sino nociceptivo persistente?
¿? Qué consecuencias puede tener no identificar el catastrofismo en un paciente con dolor crónico?
¿? En qué momento un dolor nociceptivo se convierte en un dolor crónico? ¿Todo dolor crónico procede de un dolor nociceptivo?
¿? En qué momento un dolor nociceptivo se convierte en un dolor crónico? ¿Todo dolor crónico procede de un dolor nociceptivo?
¿? Crees que el modelo biopsicosocial aporta soluciones prácticas en la clínica diaria o se queda en lo teórico?
¿? Hasta qué punto los pensamientos negativos y la forma de comunicar del terapeuta pueden convertirse en una herramienta terapéutica o, al contrario, en un factor de empeoramiento?
¿? Cómo debería cambiar nuestra forma de comunicarnos con los pacientes tras conocer los principios de la educación en neurociencia del dolor?
¿? Hasta este momento, pensarías que la educación puede ser tan “terapéutica” como otra de las herramientas físicas aplicadas?
¿? Qué ventajas y riesgos encuentras en el modelo de exposición gradual al movimiento en pacientes con miedo al dolor?
¿? Crees que actividades cotidianas como bailar, caminar o hacer jardinería pueden ser tan útiles como un programa de ejercicio estructurado en dolor crónico?
¿? Qué retos y oportunidades plantea para la fisioterapia el hecho de que la microbiota pueda modular el dolor y la interocepción?
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