¿POR QUÉ LA UPB?

Nuestros diferenciadores

Nuestro modelo académico hace posible que nuestros estudiantes desarrollen habilidades conceptuales, técnicas, humanas, competitivas, personales y de empleabilidad, lo que permite a nuestros graduados competir a un alto nivel en nuestro país, en la región y alrededor del mundo, aportando de manera significativa en las empresas donde trabajan o en las empresas que ellos emprenden, gracias al espíritu emprendedor heredado desde nuestro nacimiento gracias a la iniciativa de la Federación de Entidades Empresariales Privadas de Cochabamba.

Más de 25 años de experiencia y la consolidación como la mejor universidad privada de Bolivia, de acuerdo a QS University Rankings y a la revista América Economía, avalan nuestra calidad y garantía de excelencia.

Perfil de Entrada

Enfoque / Reputación

Formación de líderes de clase mundial.

Acreditaciones Internacionales.

Modelo Educativo

Programación modular.

Alta exigencia.

Mayor eficiencia docente - estudiante.

Tamaño / Ubicación

Modelo académico para 2.000 estudiantes.

Promedio de 25 a 30 estudiantes por aula.

Presencia en el eje central.

Desarrollo Estudiantil

Agregar valor al perfil del graduado.

Deporte, cultura, voluntariados y representación estudiantil.

Más sobre nuestro modelo educativo

La UPB tiene un calendario de clases semestral, aunque la programación académica está estructurada de forma modular.

La programación modular permite al estudiante desarrollar habilidades como el logro de resultados en un corto plazo, trabajo bajo presión, trabajo en equipo y resiliencia. También exige de parte del estudiante mucha disciplina, orden, organización y constancia.

Una de las mayores ventajas de este tipo de programación académica, está referida a que el estudiante debe estar enfocado en solamente dos materias por módulo de tal manera que su tiempo, energía, atención y trabajo estará enfocado en estas materias, esto le permitirá sacar el máximo provecho y aprendizaje a las mismas.

También se debe considerar que es un tipo de programación académica altamente exigente que condiciona al estudiante a estar permanentemente evaluado, realizando presentaciones, dando controles de lectura y presentando informes o proyectos.

Perfil de Salida