Strategi Pencapaian

Strategi pencapaian tujuan dan sasaran tersebut di atas dikelompokkan berdasarkan klasifikasi tridharma perguruan tinggi :

1. Strategi dalam bidang Pendidikan:

a. Menyelenggarakan program pendidikan tinggi ilmu kehutanan yang mampu menghasilkan sumberdaya manusia yang berdaya saing.

b. Meningkatkan efesiensi dan kinerja akademik sehingga peserta didik mendapatkan kompetensi memadai dan kompetitif dalam waktu yang tepat.

c. Mengkonsolidasi dan mengembangkan program pendidikan yang bermutu dan relevan untuk meningkatkan tingkat partisipasi masyarakat dalam pendidikan tinggi.

2. Strategi dalam bidang Penelitian:

a. Mengembangkan sumber daya manusia peneliti yang dapat berkiprah secara nasional dan internasional melalui hal-hal seperti peningkatan perolehan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dan publikasi ilmiah. 

b. Meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya riset berbasis teknologi informasi dan komunikasi,

c. Menetapkan prioritas riset berdasarkan kompetensi utama dan tuntutan kebutuhan masyarakat melalui pengembangan riset yang bersifat multi-disiplin dan terintegrasi,

d. Membangun budaya riset yang ditopang oleh atmosfir penelitian yang terarah serta sistem penghargaan yang bergengsi,

e. Mengembangkan kemitraan dan kolaborasi dengan institusi pendidikan dan penelitian relevan lainnya pada level nasional dan internasional.

3. Strategi dalam bidang Pengabdian pada Masyarakat:

a. Mengembangkan rencana sistematik dan berkelanjutan yang memfasilitasi berbagai program pelayanan berorientasi pasar dan semua lapisan masyarakat,

b. Membangun hubungan profesional dengan lulusan dan pengguna lulusan,

c. Memperbaiki infrastruktur, fasilitas, dan dukungan kinerja keuangan untuk memelihara implementasi dan keberlanjutan layanan ke masyarakat.

Strategi pengembangan program studi di atas disusun untuk memberikan arahan serta pedoman bagi semua komponen program studi terkait dengan cara bagaimana mencapai sasaran yang ditetapkan. Masing-masing strategi menjelaskan komponen penyelenggaraan layanan yang harus tersedia agar tercapai sasaran-sasaran strategis dari tiap tujuan yang ada, sebagai berikut:

• 1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penyelenggaraan program pendidikan, penyelenggaraan penelitian, dan penyelenggaraan pelayanan kepada masyarakat.

  2. Mengembangkan pencitraan program studi sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berwibawa dan mendapatkan kepercayaan dari masyarakat dengan kemampuan inovasi dan memiliki daya saing yang dicirikan melalui standar pengakuan nasional dan internasional.

  3. Meningkatkan kerjasama dan kemitraan melalui optimalisasi sumberdaya untuk peningkatan akses, serta peningkatan taraf dan kualitas hidup masyarakat berdasarkan pola insentif untuk pemangku kepentingan.

  4. Meningkatkan akuntabilitas kinerja program studi.