El objeto de esta actuación es la adquisición del equipamiento necesario para dotar espacios avanzados para uso docente en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza ubicados en sus instalaciones, concretamente en la sala de necropsias, quirófanos en el Hospital Veterinario

Tanto en el periodo pandémico reciente, como en los distintos procesos de acreditación en los que ha participado y participa la Facultad de Veterinaria, se ha puesto de manifiesto la enorme necesidad de digitalizar muchos aspectos y espacios vinculados a la docencia que permitan seguir a la cabeza de los diferentes ránquines de calidad en varias de las titulaciones que se cursan en este centro.

Con el fin de digitalizar la Facultad de Veterinaria en distintos espacios, así como de actividades docentes, se justifica esta actuación en tanto las necesidades prioritarias mínimas de digitalización que afectan a la docencia del grado en Veterinaria, así como a los diferentes másteres impartidos en el centro. 

La Facultad de Veterinaria dispone de instalaciones con infraestructura adecuada para la docencia que, con esta actuación, se dotan con equipamiento complementario que permite los procesos de digitalización. De este modo se logran los objetivos del centro de ofertar una formación de alta cualificación y de mejorar la calidad de las titulaciones con la mejora de la sala de necropsias y el quirófano ubicado en el Hospital Veterinario. Se describen brevemente cada una de ellas.

Espacio docente avanzado en la sala de necropsias

Esta sala tiene un uso destacado principalmente en el grado de Veterinaria dando la posibilidad de crear gran material gráfico altamente demandado por el profesorado y por el estudiantado. Desde un punto de vista docente, durante las disecciones, se deben visualizar áreas y zonas de lesión pequeñas en la que el campo visual es muy limitado. Esto es un importante hándicap en la docencia ya que el número de estudiantes que asisten a las prácticas en esta sala es considerable. Es por ello fundamental disponer de un sistema de visualización y grabación en este espacio para dar solución a este problema ya destacado en las acreditaciones del grado de Veterinaria por la European Association of Establishments for Veterinary Education (EAEVE). Además, disponer de los medios dotados con esta actuación va a permitir grabar material de alto valor docente al que los estudiantes podrán acceder a través de un repositorio. También, el material creado permitirá la producción de materiales docentes como objetos de aprendizaje digital abiertos de alta calidad, impulsando la Educación Digital Abierta y la creación de nuevos materiales o recursos educativos abiertos.

Este proceso de digitalización es necesario también debido a las dificultades que supone este espacio tan particular por posibles salpicaduras de agua, cambios considerables de temperatura que puede dar lugar a condensaciones, presencia de sangre y fluidos que puede dar lugar a suciedad en manos, etc.

Espacio docente avanzado en quirófano 

En este espacio, si bien son muy diversas las necesidades docentes, se produce una problemática similar a la que se ha descrito para la sala de necropsias. Principalmente se refiere al caso de los quirófanos especialmente de pequeños animales, aunque es reproducible en el de grandes animales. Es por ello que se lleva a cabo esta dotación de equipamiento digital, por las posibilidades que ofrece y que repercuten de forma muy beneficiosa para la docencia, así como para futuras evaluaciones de la EAEVE, disponer de un sistema de grabación similar a la de la sala de necropsias.

 Esta digitalización de un quirófano permitirá la visualización de la operación de una forma más cómoda para el alumnado y crear actividades docentes nuevas ya que, al mismo tiempo que un grupo está en el quirófano, en otra sala, el profesorado con otro grupo de estudiantes podrá estar visualizando la operación y comentando todas las acciones que se están realizando en el quirófano con la posibilidad de interactuar con el cirujano o viceversa, dando un mayor juego a la actividad docente.

Por otra parte, el sistema permitirá grabar operaciones que podrían ser visualizadas por los estudiantes en otro momento. También, permitirá disponer material audiovisual en un repositorio como recursos en abierto para estudiar previamente a una operación como fase de preparación a la misma.

2 unidades - Cámara PTZ 4k Panasonic Blanca AW-UE40WEJ o similar con las siguientes características o similares:

• Cámara 4K 30/25p 3840x2160.

• Control, monitorización y alimentación a través de IP, POE+.

• Soporta resoluciones desde 720p a 2160/39.97p

• Sensor MOS de 1/2.5" 4K.

• Zoom óptico 24x, ampliable inteligentemente hasta 28x en 4k y 36x en HD sin

pérdida de calidad. Angular 74.1º

• Soporta NDI-HX V.2 ( Opcional ) y RTMP/RTMPS, así como SRT.

• Nuevo sistema de motores que mejora respuesta y más silencioso.

• Salidas: HDMI y video por IP.

• Entrada de audio estéreo (línea o micro).

• Modelo: AW-UE40WEJ (o similar)

• Servicio Premium 3 años (ampliable a 5)

1 unidad Televisor 55" LED UltraHD 4K (sala necropsias)

1 unidad Televisor 55" LED UltraHD 4K o similar (quirófano)

2 unidades Soporte techo para Televisor 

2 unidades Cable HDMI 15 metros 4K

2 unidades  Tablet de 10.5”, 32GB, Wifi, Android (no Tablet iOs)

2 unidades  Base Soporte Móvil con Ruedas Bloqueables para Tablet - Atril de Altura Ajustable para Tablets de 7 a 11 Pulgadas - Base Portátil para Tablet con Soporte Removible para Tablet

2 unidades  Sistema micrófono inalámbrico. Concert 88x Headset System (w/ HS5)(K) SAMSON o similar.

La dotación del equipamiento y suministro solicitado se enmarca dentro de las siguientes líneas de la orden de concesión UniDigital:

·         Línea 1. Mejora de equipamiento digital

·         Línea 2. Educación Digital

·         Línea 3. Contenidos y Programas de formación

Con la implantación del espacio docente suministrado se incrementarán los siguientes índices de digitalización:

• Número de aulas con sistemas de videoconferencia y grabación de clases

• Número de profesores que utilizan sistemas de videoconferencia y grabación para la docencia

• Número de profesores formados en herramientas de tecnologías educativas para la formación online

• Nivel medio de competencia digital del profesorado universitario.

• Número de objetos de aprendizaje o recursos multimedia en repositorios libres para Educación Superior.