Oficinas

O programa MathTASK se estabelece no princípio que envolver professores de matemática em desafios que possam vir a enfrentar em sala de aula é uma abordagem de desenvolvimento profissional efetiva. Desenvolvemos tarefas de situações específicas que emulam estes desafios (como fomentar o raciocínio matemático; como fortalecer o gerenciamento de sala de aula; como enriquecer o uso de recursos digitais; como melhorar a inclusão de estudantes marginalizados) e envolvemos professores nessas tarefas em oficinas com cenários reflexivos. Nesta oficina vamos propor aos participantes duas tarefas: (1) provocar reflexão sobre um tópico específico de educação matemática; (2) desenvolver uma lição matemática sobre essa questão.

OBS. A oficina será ministrada em inglês, mas haverá tradução simultânea.

The MathTASK programme sets out from the principle that engaging mathematics teachers with challenges they may face in class is an effective professional development approach. We design situation-specific tasks that emulate these challenges (how to foster mathematical reasoning; how to strengthen classroom management; how to enrich use of digital resources; how to improve the inclusion of marginalised learners) and we engage teachers with these tasks in reflective workshop settings. In this workshop we will engage participants with two tasks: (1) to trigger reflection on a topical issue of mathematics education; and, (2) to design a mathematics lesson on this issue.

É fundamental saber identificar e determinar áreas de figuras planas ou espaciais visto que, em atividades cotidianas, temos a necessidade de realizar medições de áreas para resolver problemas. Pretendemos na oficina realizar uma troca de experiências com os participantes sobre um capítulo do Livro Aberto de Matemática, denominado Áreas de superfície.