Palestrante

Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com a tese GeoIlhas: o ensino de geociências na educação básica articulado com a ilha interdisciplinar de racionalidade. Mestre em Ensino de Física pela UFRGS, com pesquisa sobre o uso de novas tecnologias no ensino de física dos fluidos em escolas técnicas, e licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Possui especializações em Neurociência Aplicada à Aprendizagem, Metodologia do Ensino de Física e Matemática, Docência no Ensino Superior em Gastronomia (em andamento), além de uma graduação em Gastronomia. Atua como professor associado na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Caçapava do Sul/RS, integrando o grupo de pesquisa Ensino, Aprendizagem e Significados em Ciências (EnASCi) e a Rede SACCI, desenvolvendo investigações sobre ensino de Ciências e Ciências da Natureza, com ênfase em metodologias ativas, tecnologias educacionais e interdisciplinaridade. Coordena o subprojeto ABI do PIBID-CAPES. É vice-coordenador do curso de Licenciatura ABI e responsável por componentes curriculares nas áreas de Física e Tecnologias para o Ensino de Ciências e Matemática. Sua produção acadêmica e de extensão abrange projetos voltados à inovação pedagógica, à integração de tecnologias digitais e emergentes no ensino, e à formação docente inicial e continuada, buscando alinhar teoria e prática para o fortalecimento da aprendizagem significativa.