1.- Conocimientos.

• Conocer diferentes métodos, técnicas y estrategias para realizar diagnósticos e identificar fortalezas y debilidades de la organización para solucionar problemas que se presenten en las diferentes áreas de la organización.

• Conocer las estrategias para optimizar recursos humanos, así como materiales, para un mejor desarrollo de las instituciones.

• Estimular el conocimiento necesario para promover la investigación en la docencia.

• Conocer los elementos que estructuran un programa de calidad en los procesos administrativos de las empresas.

• Conocer las etapas de un trabajo de investigación de ciencias administrativas.

2.- Habilidades.

• Aplicar diferentes métodos, técnicas y estrategias para realizar diagnósticos e identificar fortalezas y debilidades de la organización.

• Utilizar adecuadamente las estrategias de mercadotecnia para lograr un posicionamiento satisfactorio de la organización en el mercado.

• Analizar y desarrollar estudios sobre la factibilidad de proyectos de inversión, así como la participación en la planeación de los mismos.

• Planear, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar estrategias de calidad para la mejora continua.

• Desarrollar, analizar e implementar en las organizaciones sistemas de información financiera idóneos al contexto de la institución.

• Implementar estrategias didácticas para desarrollar con excelencia actividades en el ámbito docente de nivel superior y de posgrado.

• Desarrollar ambientes de aprendizaje favorables para desarrollar habilidades del pensamiento crítico y creativo.

• Analizar y diagnosticar la forma de organización de las organizaciones frente a las políticas administrativas de nuestro país con el propósito de implementar procesos de mejora.

• Proponer las mejores opciones administrativas de mercadotecnia o comercialización. 

• Realizar el trabajo de investigación con todos y cada uno de los pasos.

• Instrumentar técnicas y sistemas de calidad de productividad en las organizaciones.

• Apoyar las áreas de personal, sirviendo como herramienta preventiva en materia laboral y directiva, así como diseñar cursos de capacitación y actualización.

• Analizar e interpretar los estados financieros de las organizaciones para la toma de decisiones directivas.

• Desarrollar programas administrativos diseñados como una medida de información o prevención.

• Promover un ambiente de excelencia y calidad con estándares de normas de certificación.

3.- Actitudes.

• Actitud de compromiso. Los profesionistas deben identificarse con los objetivos organizacionales y ofrecer su mejor esfuerzo hacia su consecución.

• Actitud de superación diaria. El ejercicio cotidiano debe ser evaluado y promover el avance intelectual para desempeñar mejor su futuro.

• Actitud de auto-motivación. Ser creativo, autodidacta, motivador, crítico, otras.

• Actitud de aprendizaje permanente. Ser remarca la importancia de su actualización mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien, la lectura constante de artículos o libros recientes para incorporarlos a su desarrollo.

• Actitud de respeto y observancia de los cánones éticos. La ética  profesional es la norma que regula su desempeño y la hace prevalecer ante cualquier circunstancia.

• Actitud de servicio.  Las relaciones laborales en una organización son implicaciones de servicio mutuo, en tanto que participen en la consecución de los objetivos organizacionales.

• Actitud de iniciativa. Elaborar programas para el desarrollo y crecimiento integral de los departamentos en las organizaciones.

• Actitud investigativa. Elaborar y desarrollar programas de investigación que proporcionen un mejor nivel; de vida para los miembros de su comunidad.