Todos los módulos están compuestos de 40 horas. De las cuales 20 son asincrónicas que presentan las horas de los maestros realizando sus actividades en su tiempo disponible y nosotros en el seguimiento por vía de la plataforma y calificación.

Solo se deberán impartir 20 horas de clases, las cuales serán presenciales o virtuales, sincrónicas.

Las horas de docencia serán de lunes a viernes de 6 a 10 pm o sábados, mañana y tarde.

Santo Domingo, D. N.

18 de enero de 2023

Señores (as)

Directores (as) Regionales

Sus despachos.-

Distinguidos (as) señores (as) Directores (as):

Cortésmente, desde la Dirección de Inducción del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente (VACD), tenemos a bien agradecer todo el esfuerzo y apoyo brindado por los equipos regionales y distritales a tareas organizativas y de convocatoria para la apertura del Programa Nacional de Inducción, cuya gestión está bajo la responsabilidad de la Comisión Nacional de Inducción, y que, sin ustedes, no sería posible su implementación efectiva.

Aprovechamos la ocasión para aportarles algunos puntos muy importantes que favorecerán la fase de implementación del Programa Nacional de Inducción en sus demarcaciones.  Entendemos que el manejo de las informaciones es de vital importancia para una gestión eficiente, como la que ustedes realizan.

1.   Los (as) Orientadores (as) y Psicólogos (as), no están incluidos en el Programa de Inducción, por situaciones de manejo de la data de RRHH, algunas IES les han convocado por error. El departamento correspondiente, estará atendiendo a esta necesidad.

2.   Los docentes del área de lenguas extranjeras (idiomas) están incluidos en el Programa Nacional de Inducción.

3.   Las dinámicas formativas del Programa Nacional de Inducción, se desarrollarán en horario no laborable, a los fines de no afectar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

4.   A los equipos Regionales y Distritales de Inducción, se les habilitará acceso a las plataformas de formación, a los fines de seguimiento y monitoreo del desarrollo del proceso formativo.

5.   La acción tutorial, se llevará a cabo en cada aula y centro educativo. La reflexión y coordinación con los tutores, será apoyada mediante medios de comunicación soportados en las TIC.

6.   Las licencias por razones de maternidad y situaciones de salud, serán consideradas por las IES, a los fines de asistencia presencial, para no afectar la posibilidad de promoción de los participantes. El docente, deben remitir copia a la IES, firmada y sellada por el área de Recursos Humanos correspondiente, y aportar evidencia ala Técnico de Inducción correspondiente para facilitar el proceso.

7.   Los casos de docentes que son adventistas, que realizan maestría en horario no compatible con el establecido por la universidad para el desarrollo del PNI, reportarán a la universidad su situación, a los fines de ajuste de horario que le sea beneficioso. Pueden utilizar para esta comunicación, la mesa de ayuda disponible en el Portal del PNI. 

8.   La asignación de tutores a los docentes, está en proceso. Se convocará a los equipos de inducción, a la validación de los grupos y a la búsqueda de alternativas con algunas situaciones de cobertura y pertinencia de perfiles según áreas y niveles, identificadas.

9.   En reunión sostenida el 17 del presente, con representantes del Comité Ejecutivo de la ADP, se acordó la integración de un (1) representante a nivel regional y distrital, a los fines de brindar apoyo al proceso operativo, compartir información y aportar soluciones a situaciones que se presenten en relación a la implementación del Programa Nacional de Inducción.

Favor de informar a los equipos regionales y distritales de inducción, sobre estos lineamientos, los cuales favorecerán el efectivo seguimiento y apoyo desde sus demarcaciones.

Cordialmente,

Mtra. Tania Jiménez Rosa

Directora de Inducción

Viceministerio de Acreditación y Certificación Docentes (VACD)