A linha de pesquisa Educação das Sensibilidades, História e Memória apresenta-se como eixo reflexivo pela primeira vez em 2013, no Seminário Fala Outra Escola, do GEPEC,  com a seguinte chamada:

O eixo Práticas de Memória e Educação das Sensibilidades

Propomos como tema as potencialidades e desafios da questão da(s) memória(s), em busca de maior articulação -reflexiva e sensível- entre memória, história e ensino de história. Seu objetivo é a produção/fortalecimento de metodologias criativas, plurais, fundadas na racionalidade estética, capazes de assegurar a construção de saberes docentes e discentes plenos de significados para as subjetividades envolvidas, focalizando os sujeitos das comunidades de aprendizagem como produtores de culturas, de saberes e, ao mesmo tempo, como seres atravessados por tensões e contradições, de maneira a trazer à tona dimensões mais inteiras, mais ativas e relacionais destes mesmos sujeitos. 

De lá para cá, tem produzido experiências reflexivas, produções acadêmicas e eventos em torno deste eixo temático, com a participação de docentes pesquisadores de mestrado e doutorado. Participa de forma sistemática do FALA Outra Escola, seminário bianual organizado pelo GEPEC.  Faz a curadoria e a organização do Seminário Internacional Memórias, Narrativas e Arquivos: potencialidades para a formação docente e discente, que acontece na FE Unicamp desde 2017.