REFERENTS: Un projecte per a ampliar la perspectiva de representació de l'alumnat i fomentar la visibilitat plural 

• REFERENTS es  un projecte multimèdia d'innovació a l'ensenyament de la diversificació i inclusió en l'agenda temàtica periodística (codi 2735205), que està en procés de consolidació després de l’experiència al curs 22-23. Iniciarem el projecte en el grau del periodisme de la Universitat de València i en concret en l’assignatura Informatius de televisió i tècniques de locució. Introduirem  com a innovació una pràctica consistent en l’anàlisi crítica de la composició de l’agenda a fi que l’alumnat ampliara la seua visió periodística integrant a persones i temes que, malgrat ser rellevants, no solen aparéixer als mitjans de comunicació. La introducció de pràctiques audiovisuals per a construir històries referencials que estan en la invisibilitat mediàtica ens ha permés estudiar l’opinió de l’alumnat sobre com es construeix el discurs mediàtic de la realitat. Aquesta anàlisi complementada amb enquestes distribuïdes entre l’alumnat del professorat que compon l’equip ens ha donat com a primera i molt evident conclusió la desafecció de la joventut en la representació mediàtica televisiva. No s’ hi troben reflectits en els personatges que apareixen als espais d’entreteniment en especial programes hipersexualitzats i amb biaixos de gènere. Als informatius, a penes apareix la joventut com a font i l’alumnat es troba que no té interlocució mediàtica amb la seua pròpia franja d’edat.

-L´objectiu de cara als futurs periodistes es revisar les rutines d’elaboració de la configuració de l’agenda periodística obrint la forquilla d’inclusió als col·lectius i temàtiques que romanen absents.

-Una conseqüència és la manca de lideratge mediàtic juvenil, una circumstància que repercuteix en la falta de presència a l’espai públic. El projecte posa especial atenció en les qüestions mediambientals i en la representació equilibrada de gènere.