La lectura entendida como un proceso estratégico supone que el lector adopta un rol activo, utilizando diversas técnicas, métodos y operaciones mentales para construir sentido e interpretar el contenido con intención y propósito, esta concepción destaca su valor formativo, ya que potencia el desarrollo intelectual, facilita la adquisición de saberes, estimula el pensamiento crítico y analítico, y contribuye al enriquecimiento del lenguaje y la comprensión lectora, elementos esenciales para una interacción reflexiva y significativa con el entorno. Es importante promover la lectura en los niños, sin embargo Paucar et al. (2024), señala que el hábito lector debe ser un proceso de acompañamiento y no de imposición, promoviendo la autonomía del estudiante para que construya sus propias prácticas lectoras basadas en sus intereses y motivaciones personales.
La presente infografía esta realizada con el fin de dar a conocer el concepto de la lectura como proceso de aprendizaje y su importancia.
DIFERENCIAS ENTRE LA LECTURA SUPERFICIAL Y PROFUNDA
La lectura superficial busca captar rápidamente la idea general de un texto o para extraer información específica, proporcionando un breve resumen que se centra en la información más relevante. Rivera (2021), expresa que, para activar este proceso en el aula se utilizan diversas estrategias como parafraseo, mapas conceptuales, diagramas o que el docente haga preguntas puntuales para fomentar la comunicación de información explícita.
La lectura profunda se centra en comprender a fondo el contenido, explorando los matices, el significado subyacente y estableciendo conexiones cognitivas, lo cual desafía las habilidades del lector y es crucial para el pensamiento crítico. Para que los estudiantes desarrollen esto, es necesario guiarlos a observar cómo está organizado el texto, reconocer qué tipo de texto están leyendo, identificar el tema principal y los temas relacionados, entender qué quiere comunicar el autor, y relacionar el contenido con su propia realidad o contexto (Rivera, 2021).
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10–15 puntos: Nivel Literal 🟢
Comprendes el texto de forma básica y reconoces la información explícita.
💡 Sigue practicando para leer entre líneas y descubrir los significados ocultos.
16–23 puntos: Nivel Inferencial 🟡
Logras interpretar y deducir información implícita.
💪 Vas más allá de lo literal, pero puedes fortalecer tu análisis crítico.
24–30 puntos: Nivel Crítico 🔴
Analizas, interpretas y evalúas los textos con profundidad.
🌟 Eres un lector reflexivo y cuestionador.
Bibliografía
Carreón, R. (13 de junio de 2024). ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS - ¿QUÉ SON? ¿CUÁLES SON? ¿PARA QUÉ SIRVEN? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=lzDaBQP5V1o
Paucar, Abdón Crisóstomo, Llacsa Puma, Lidia Janeth, & Meleán Romero, Rosana A. (2024). HÁBITO DE LECTURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Aula Virtual, 5(11), 29-43. https://doi.org/10.5281/zenodo.10464908
Rivera Suárez, I. Y. (2021). Comprensión Lectora Superficial, Profunda y Reflexivo-Crítica de un Estudiante de Escuela Nueva. Educación Y Ciencia, (25), e12549. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2021.25.e12549
Supercurioso. (29 de octubre de 2015). 5 beneficios de la lectura científicamente comprobado. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=OUPREg9FTIc