Evaluación
Incluimos a continuación una muestra representativa de las opiniones de algunos estudiantes cuando fueron preguntados por su percepción, en cuanto al aprendizaje, al usar la metodología flipped classroom. La encuesta se pasó a los estudiantes de Bases de datos (GVJ) en junio de 2016. La asignatura se impartió entre enero y mayo de 2016. Todas las clases de teoría usan la metodología flipped classroom.
También hay quien duda, y quien considera que ha aprendido peor, aunque en este último caso, no se suele dar una justificación.
Este gráfico recoge el resumen de las 51 respuestas recogidas en la encuesta. En la asignatura había 58 estudiantes matriculados.
La pregunta era si habían aprendido peor, mejor o igual con la flipped classroom frente a la metodología tradicional de la clase magistral.
Las siguientes opiniones son una muestra representativa de las recogidas en la asignatura de Sistemas Operativos (GII).
A continuación opinan los estudiantes de Branding Internacional (MMI)
01-04-2017.pdf