Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes
Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes
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II Workshop Presencial
O Referencial de Saberes Digitais Docentes, publicado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC), é um verdadeiro guia que busca auxiliar professoras e professores da Educação Básica no desenvolvimento de saberes para o uso pedagógico e intencional de tecnologias digitais em sala de aula.
O Referencial está organizado em três dimensões:
🔵 Ensino e Aprendizagem com uso de tecnologias digitais
🟢 Cidadania Digital
🔴 Desenvolvimento Profissional
Cada dimensão abrange diferentes saberes docentes, como curadoria de conteúdos digitais, uso seguro e ético da tecnologia e gestão com tecnologias digitais. Ao todo, são 10 saberes que, juntos, visam apoiar educadores na integração da tecnologia em contexto escolar de forma responsável e inclusiva.
Cada um dos saberes relacionados no Referencial possui 5 níveis de desenvolvimento, que representam o grau de apropriação de tecnologias no trabalho docente: Iniciante, Familiarização, Adaptação, Integração e Liderança. Conhecer o nível de desenvolvimento em saberes digitais docentes é um passo fundamental na reflexão da prática profissional e pedagógica, inclusive para identificar pontos de interesse e pontos de atenção, compreendendo como desenvolver-se mais.
Por isso, o Ministério da Educação lançou a ferramenta de Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes: trata-se de um questionário autodeclaratório que visa auxiliar docentes da Educação Básica a identificar seu nível de desenvolvimento em cada saber digital.
Resultados dos participantes
A ferramenta de Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes também possibilita a visualização dos resultados gerais obtidos pelos participantes, filtrados por perfil, esfera administrativa e local de atuação.
Descubra, no tutorial a seguir, como acessar e filtrar os resultados públicos do autodiagnóstico!
📌 Atenção
Os resultados disponibilizados publicamente não contém informações sensíveis, como nome ou escola de atuação dos participantes.
Para obter um relatório com os resultados detalhados, é necessário que a Secretaria de Educação formalize o pedido através de um ofício ou e-mail à Coordenação-Geral de Tecnologia da Informação da SEB/MEC (cgti@mec.gov.br).
Esse relatório conterá os dados do autodiagnóstico filtrados por escola de atuação e a identificação nominal daqueles participantes que autorizaram o compartilhamento do nome.
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