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EVENTO DE ABERTURA DO PIBID - Bio 2025
É com grande alegria que convidamos você para o evento de abertura oficial do PIBID - Biologia, que acontecerá no dia 13 de maio de 2025, às 16h, no auditório do ICB IV.
Nesta edição, o tema será:
"História da Ciência e Ensino: contribuições para a Formação dos Professores de Biologia".
Contaremos com a presença dos professores Dr. José Alexandre e Dr. Tiago Santos como palestrantes convidados. O Prof. José Alexandre é reconhecido nacional e internacionalmente nas áreas de Ecologia, Evolução e Filosofia da Ciência. Já o Prof. Tiago Santos é um nome de destaque na História das Ciências da Vida e Epistemologia.
Será um momento formativo valioso para professores, estudantes e todos os interessados em refletir sobre ciência, educação e formação crítica. O evento é aberto ao público e as inscrições podem ser feitas pelo QR Code ao lado ou através do link: Formulário de Inscrição
Esperamos por você!
Goiânia, 06/05/25
"Uma breve história da biologia escolar"
"Uma breve história da biologia escolar"
O Laboratório de História, Filosofia e Ensino de Biologia na Educação Escolar (LaFHiEBEE) recebeu o Prof. Gabriel da Rocha Barbosa para proferir uma palestra sobre "Uma breve história da biologia escolar" para os/as Pibidianos/as (Pibid-Bio 2024-2026). O Prof. Gabriel é egresso do curso de Ciências Biológicas - Licencitura e aluno do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM - UFG).
O objetivo da atividade foi demonstrar aos/às estudantes o desenvolvimento da biologia enquanto ciência e a criação da biologia como disciplina escolar, tendo como recorte de discussão eventos do século XX.
As possibilidades de intervenção na escola via as atividades do Pibid-bio, de acordo com o Prof. Gabriel, devem considerar o processo de desenvolvimento da biologia escolar para que proporcione uma tomada de consciência acerca da origem e desenvolvimento do ensino de biologia que é praticado na educação escolar.
Goiânia, 18/02/25
pibid-bIO (2024 - 2026) INICIA AS ATIVIDADES
pibid-bIO (2024 - 2026) INICIA AS ATIVIDADES
As atividades do Pibid-Bio (2024 - 2026) foram iniciadas em 03 de dezembro de 2024. Na ocasião a Profa. Dra. Simone Sendin, Profa. Dra. Karina Simões e o Prof. Dr. Rones Paranhos realizaram acolhida dos/as pibidianos e apresentaram os aspectos históricos do programa, concepções formativas , bem como a trajetória do programa no contexto da formação de professores/as de biologia no ICB - UFG.
Nesta edição do programa os/as estudantes de Ciências Biológicas - Licenciatura desenvolverão as atividades em três escolas da rede pública, a saber: a) Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE; b) Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos - CEEJA; c) Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás - Waldemar Mundim
Goiânia, 03/12/25
87 ALUNOS e egressos DO ICB APROVADOS EM CONCURSO PÚBLICO!
87 ALUNOS e egressos DO ICB APROVADOS EM CONCURSO PÚBLICO!
A equipe do PIBID tem a felicidade em informar que 87 alunos e egressos do Instituto de Ciências Biológicas da UFG foram aprovados no concurso público da Secretaria Estadual de Educação de Goiás (Seduc-GO), Edital Nº 007 – SEAD/SEDUC, DE 15 DE JULHO DE 2022. Esses 87 foram aprovados nas mais diversas regiões da capital e do estado de Goiás, eles farão parte do corpo docente das escolas públicas. Parabéns aos aprovados e professores que contribuíram para essa conquista!
Clique no link da foto e veja a notícia completa.
vEJA COMO FOI A PALESTRA "O PIBID DIANTE DA FRAGILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR".
vEJA COMO FOI A PALESTRA "O PIBID DIANTE DA FRAGILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR".
No dia 24/01 o PIBID-Bio promoveu uma palestra ministrada pela Profª. Drª. Eliane Gonçalves Costa Anderi. O tema tratado foi "O PIBID diante da fragilização da formação do professor", nele a professora apresentou uma contextualização histórica sobre a educação no Brasil, assim como o longo e demorado processo de formação dos cursos de pedagogia e licenciatura. A professora também apresentou temas como as políticas educacionais e a intervenção que o Banco Mundial tem nessa área, "com seu financiamento o banco pode propor projetos educacionais e normas que têm como plano de fundo a propagação de ideologias neoliberais", esclareceu a professora.
Por fim, a professora exibiu dados do IDEB sobre a porcentagem de evasão de professores e alunos, níveis de aprovação e reprovação nos últimos anos nas escolas do Goiás, assim como as notas da Prova Brasil.
No encerramento a professora convidou os espectadores a tirarem suas dúvidas ou pontuações sobre a palestra, ficou claro os desafios e incertezas que os futuros doscentes carregam, porém a palestra não serviu como um meio de desencorajar os discentes, mas sim salientar a importância da formação dos professores não só para o meio educacional, mas na sociedade como um todo.
Por fim a turma do PIBID ofereceu aos seus convidados um café da tarde para encerrar o evento com grande sucesso.
fhp-izxy-dkd (2021-08-09 at 13:10 GMT-7)O CONCEITO DE CONCEITO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: APONTAMENTOS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
O CONCEITO DE CONCEITO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: APONTAMENTOS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Lucas Martins de Avelar, aluno do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM - UFG) discutiu o conceito de conceito à luz da Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica e explicitou algumas implicações do pensamento conceitual na formação de professores de Biologia e organização do ensino-aprendizagem. Confira o vídeo ao lado.
O pibid-BIO criou uma marca
O pibid-BIO criou uma marca
O processo criativo para a elaboração de uma ilustração é como uma chuva de ideias, que chamamos de brainstorming. As primeiras ideias para a nova marca do PIBID-Bio vieram em rascunhos rápidos baseados em figuras bem conhecidas pela Biologia: uma joaninha e o próprio símbolo das ciências biológicas.
Porém, o nosso desafio era pensar numa marca diferente de outras representações que comumente utilizam estas mesmas estampas para se identificarem. O brainstorming foi em busca de elementos que estão presentes no bioma Cerrado e assim, surgiu como representante da flora o pequi (aberto), simbolizado na letra O. Soma-se a esse elemento, a figura de um livro (aberto) que formou a letra B. A sala de aula e a escrita, que não ficam para trás em importância em relação aos livros e são interdependentes, foram representadas pelo uso do lápis como símbolo para a letra I. Assim surgiu a nova marca do PIBID-Bio: o livro de Biologia representando a licenciatura, o lápis representando a escrita e a sala de aula e o pequi representando a flora do Cerrado.
No dia 26 de outubro de 2020 o PIBID-Bio inaugurou suas atividades com uma palestra "Dogmatismo versus humildade na ciência: o enigma da COVID-19", proferida pela Profa. Dra. Maria Elice B. Prestes (IB/USP). Confira o vídeo.
O curso de Ciências Biológicas - lic. foi avaliado com 5 Estrelas pelo Guia da Faculdade 2020!
O curso de Ciências Biológicas - lic. foi avaliado com 5 Estrelas pelo Guia da Faculdade 2020!
Eventos
Eventos
dEBATE SOBRE O PAPEL DO PiBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
dEBATE SOBRE O PAPEL DO PiBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Evento promovido pelo PIBID-Bio (ICB/UFG) que busca debater e demarcar concepções que se relacionam com a formação do professor na área da Educação Básica.
O IX Encontro de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE) ocorrerá no período de 12 a 14 de outubro de 2021, de forma virtual, com transmissão por meio da página no Youtube do CEPED. Desde a sua 1ª Edição, em 2003, O EDIPE, se constituiu parte da história da educação goiana e, por isso, é sempre muito aguardado pelos trabalhadores e pesquisadores em educação do estado de Goiás. Nesta Edição, o evento terá como temática central a seguinte problematização: “Crise social, política e sanitária: que finalidades educativas e didáticas para a escola?”
Fonte: https://www.even3.com.br/ixedipe/
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