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A obra “Letramentos, tecnologia, horizontes da inteligência artificial e outras perspectivas” reúne uma coletânea de estudos que exploram a relação entre letramentos, práticas educacionais e inovações tecnológicas, destacando as transformações decorrentes da cultura digital. O conjunto de estudos reforça que o ensino não pode permanecer alheio às mudanças tecnológicas e deve incorporar metodologias que preparem os alunos para um mundo em constante evolução. Assim, a obra contribui significativamente para o campo dos estudos sobre letramento e educação, fornecendo subsídios teóricos e práticos para pesquisadores e educadores interessados na integração das tecnologias ao ensino e à aprendizagem.
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ORGANIZADORES:
Dandara Rochelly Fernandes Araújo (UESPI)
Franklin Oliveira Silva (UESPI)
Jó Gomes da Silva (UFPI)
Download gratuito em: https://editora.uespi.br/index.php/editora/catalog/book/237
Este livro, organizado por pesquisadores da área da linguística, traz muitos olhares e vozes diferentes, que convergem em um movimento de pesquisa sobre a linguística textual, a multimodalidade, a leitura e o ensino. É uma obra que, além de tudo, oferece um registro de que a produção científica em cursos de pós-graduação das universidades públicas brasileiras tem qualidade e pode promover um rico diálogo entre docentes, discentes, e a comunidade em geral. É também um trabalho importante por trazer contribuições teóricas e práticas sobre os diferentes temas, abordados durante a formação de professores e aplicados no cotidiano de sala de aula.
Dissertações
Dissertações
LINS, Demócrito de Oliveira. Análise dos processos anafóricos e de introdução referencial em parábolas escritas em língua espanhola. 2019. 98 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2019. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/188
CASSIANO, Héberton Mendes. A trajetória do fenômeno da recategorização nos estudos contemporâneos da linguística textual. 2019. 171 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2019 . Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/255?mode=full
SOUSA SOBRINHO, Felipe Augusto de. Processo de recategorização e relações intertextuais na construção de sentidos de memes mistos e imagéticos. 2020. 134 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2020. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/247
SOARES, Mirna Bispo Viana. Conceitos e tipologias da intertextualidade em portais web educativos com temática de ensino de língua portuguesa. 2020. 107 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2020. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/246
LIMA, Caroline Bezerra. A intertextualidade ampla por imitação de gênero e as mesclas genéricas na construção de sentido do gênero anúncio na rede social Instagram. 2021. 153 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2021. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/281
SOUSA, Mariana Machado de. Intertextualidade e produção de sentidos nas tiras “um sábado qualquer”, de Carlos Ruas Bon. 2021. 126 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2021. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/261
BRANDÃO, Elizandra Dias. Intertextualidade ampla por alusão e esteriótipos na condução argumentativa em textos multimodais. 2022. 74 f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2022. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/333
VIEIRA, Maria Olinda de Sousa Borges. Os processos de referenciação em textos dissertativo-argumentativos nota 1.000 no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2017. 2022. 79f. Dissertação( Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2022. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/387
PEREIRA, Edilanny de Lima. Os processos referenciais, a intertextualidade e a ironia na construção do sentido do gênero meme. 2023. 96f. Dissertação (Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2023. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/389
Machado, Irislene Kelly Rodrigues. Uma análise da intertextualidade e da intergenericidade presente em anúncios publicitários no instagram. 2024. 70 f. Dissertação( Programa de Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2024. Disponível em: https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/742
Artigos e capítulos
Artigos e capítulos
NERI, Zacarias Oliveira ; BRITO, R. M. ; SILVA, Franklin Oliveira . Argumentação em memes: a construção da dimensão argumentativa em relações intertextuais na interação digital. Revista do GELNE, v. 27, p. 1-15, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/38957/21265
SILVA, F.S.P. ; SILVA, Franklin Oliveira . RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM TEXTOS PRODUZIDOS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. In: João Benvindo de Moura; Maraisa Lopes; Max Silva da Rocha; Patrícia Rodrigues Tomaz. (Org.). A língua além das palavras: trajetórias teóricas e analíticas. 1ed.TERESINA: Pathos, 2024, v. 1, p. 252-266. Disponível em: https://editorapathos.com.br/a-lingua-alem-das-palavras-trajetorias-teoricas-e-analiticas/
ARAÚJO , V. A de ; SILVA, Franklin Oliveira . Intergenericidade e propósito comunicativo em anúncios publicitários. Diálogo das Letras, v. 13, p. 1-15, 2024. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/6077
PINHEIRO, CLEMILTON LOPES ; LIMA, MATEUS PARDUCCI SOARES DE ; CASSIANO, HÉBERTON MENDES . Texto multimodal e texto plurissemiótico. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM, v. 18, p. e1818, 2024.
Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/71969
PINHEIRO, CLEMILTON LOPES ; CASSIANO, HÉBERTON MENDES . O DESAFIO DA PLURISSEMIOTICIDADE PARA A LINGUÍSTICA TEXTUAL. LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE), v. 23, p. 1-14, 2023
Disponível em: https://www.scielo.br/j/ld/a/gpDzrNMxBCgw3rWXmXyDjYG/
SANTANA, A. M. S. ; SILVA, A. N. ; CASSIANO, H. M. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DA TRANSLINEAÇÃO A PARTIR DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO. In: Ailma do Nascimento Silva; Caroline Bezerra Lima; Francineide Fernandes de Araújo; Franklin Oliveira Silva; Lueldo Teixeira Bezerra; Polyana Carvalho Nunes. (Org.). Uma proposta de ensino da translineação a partir do gênero artigo de opinião. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 105-117.
CASSIANO, H. M.; SILVA, M. H. A. . SOBRE A NOÇÃO DE ENCAPSULAMENTO IMAGÉTICO: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE. In: ROCHA, Max Silva da.; SANTOS, Marcos Suel dos.; PIANCÓ, Emanuelle Maria da Silva. (Org.). SOBRE A NOÇÃO DE ENCAPSULAMENTO IMAGÉTICO: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE. 1ed.Maceió: Editora Olyver, 2021, v. 1, p. 16-30.
SILVA, Franklin Oliveira; ROSA, J. K. S. .A Construção de referentes em memes: uma análise dos processos referenciais. LETRAS EM REVISTA v. 11, p. 62-76, 2020.ISSN 2318-1788. Disponível em: https://ojs.uespi.br/index.php/ler/article/view/216
SILVA, Franklin Oliveira; VIEIRA, M.O.S.B . Análise dos movimentos retóricos do gênero prefácio de livros de Linguística. In: Claudete Lopes da Silva de Oliveira; Cristiane Silva S. Monção; Francineide Fernandes de Araújo; Paulo Victor Cardoso Venção; Polyana Carvalho Nunes. (Org.). Linguística. Literatura e Tecnologias em Contextos Interacionais. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 43-54. Disponível em: www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/36362-linguistica-literatura-e-tecnologias-em-contextos-interacionais?srsltid=AfmBOopUlw8QShoC-AXzCp5RTRSD7jJIhIqADZVHrElHGwy-n0r1irVY
SILVA, Franklin Oliveira; LIMA, C. B. ; MONTEIRO, L.A. . Uma confluência entre o fenômeno intertextual e a teoria Psicanalítica na produção memética. In: AILMA DO NASCIMENTO SILVA; CAROLINE BEZERRA LIMA; FRANCINEIDE FERNANDES DE ARAÚJO; FRANKLIN OLIVEIRA SILVA; LUELDO TEIXEIRA BEZERRA; POLYANA CARVALHO NUNES. (Org.). ESTUDOS LINGUÍSTICOS SOB DIFERENTES ABORDAGENS: linguística textual, multimodalidade, leitura e ensino. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2021, v. 1, p. 47-66.
SILVA, Franklin Oliveira; PEREIRA, E. L. . MEMES EM LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DA METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL. In: Margareth Torres de Alencar. (Org.). X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA / VI COLOQUIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS DO CCHL-UESPI / V SEMINÁRIO DE PRÁTICA DOCENTE - CHÃO DA ESCOLA. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2022, v. 1, p. 336-353.
SILVA, Franklin Oliveira; OLIVEIRA, R.P.G. de . O processo Inferencial em textos multimodais. In: Margareth Torres de Alencar. (Org.). X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA / VI COLOQUIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS DO CCHL-UESPI / V SEMINÁRIO DE PRÁTICA DOCENTE - CHÃO DA ESCOLA. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2022, v. '1, p. 237-252.
CASSIANO, H. M.; SILVA, M. H. A. . A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO PELO PROCESSO DE RECATEGORIZAÇÃO SEM MENÇÃO DE EXPRESSÃO REFERENCIAL EM CHARGES POLÍTICAS.. In: CLEBER ATAÍDE. (Org.). A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO PELO PROCESSO DE RECATEGORIZAÇÃO SEM MENÇÃO DE EXPRESSÃO REFERENCIAL EM CHARGES POLÍTICAS.. 1ed.SÃO PAULO: PÁ DE PALAVRA, 2019, v. III, p. 313-322.
SILVA, F. O. ; LINS, D. O. Introdução referencial e anáfora em parábolas escritas em língua espanhola. In: Margareth Torres de Alencar Costa; Edileusa Maria Lucena Sampaio; Omar Maio Albornoz. (Org.). Os caminhos da formação docente. 1ed.Teresina: Edufpi, 2018, v. , p. 126-141. Disponível em: https://uespi.br/wp-content/uploads/2022/10/formacao-docente-ebook.pdf
NASCIMENTO, Suelene Silva Oliveira; SILVA, Franklin Oliveira. Dêixis e pragmática: um estudo da linguagem em contexto. Revista de Letras, Fortaleza, v. 2, n. 36, p. 91-100, jul./dez. 2017. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/32631
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