Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE

O curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE segue as normas do Regimento Interno dos cursos de mestrado e doutorado em Letras do Programa de Pós-Graduação em Letras, aprovado pelo Consepe/Uern, através da Resolução nº 044/2014 – Consepe/Uern. Tem a mesma matriz curricular, cujas disciplinas são ministradas pelo mesmo corpo docente, que orientarão os alunos, conforme a área de concentração Estudos do Discurso e do Texto, que tem como objetivo formar profissionais capazes de compreender as práticas discursivas em diferentes esferas da comunicação humana, construindo conhecimentos, numa perspectiva interdisciplinar, acerca da construção dos sentidos e da relação discurso e sociedade, discurso e texto, em suas três linhas de pesquisa, a saber:

• Linha 1 - Discurso, Memória e Identidade: esta linha articula pesquisas que relacionam discurso, memória e identidade, investigando a produção de sentidos em diferentes campos discursivos, em diversos contextos sócio históricos de produção, circulação e recepção.

• Linha 2 - Texto e Construção de Sentidos: articula pesquisas sobre os fatores responsáveis pela produção de sentidos no texto, considerando os elementos envolvidos na produção e na recepção, com vistas a oferecer contribuições para ensino do texto.

• Linha 3 - Texto Literário, Crítica e Cultura: articula pesquisas no âmbito dos estudos literários, em diferentes abordagens, abarcando tanto o estudo do texto literário enquanto objeto estético quanto a sua relação com outras formas de produção cultural.

A efetivação do curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE vem ampliar o leque de capacitação e formação dos servidores do IF Sertão-PE, não delimitando só aos profissionais de Letras, mas os de linguagens e de ciências humanas como um todo, tais como servidores da área de letras (português, inglês, espanhol e libras), educação física, informática, história, geografia, pedagogia, por exemplo, atendendo, portanto, à clientela dos sete campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE).

Dentro dessa interdisciplinaridade, o Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE traça o perfil do egresso formado como o de um profissional capaz de compreender como se dá a construção de sentidos em práticas e campos discursivos diversos, e que possa analisar a produção, a organização, e a circulação de discursos e de textos, considerando as suas condições sócio históricas de produção, bem como conceber o texto como objeto de investigação científica e de ensino aprendizagem de língua. Desse modo, o profissional, a ser formado por nesse curso, deverá ser capaz de atuar como docente e como pesquisador na sua área de formação e intervir de modo efetivo na realidade local e regional, tanto por meio da docência, contribuindo assim para a melhoria do ensino na educação básica e superior, como também por meio da pesquisa científica, coordenando e orientando projetos significativos para o desenvolvimento da região e para o avanço científico da área dos estudos da linguagem.

O curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE segue as normas do Regimento Interno dos cursos de mestrado e doutorado em Letras do Programa de Pós-Graduação em Letras, aprovado pelo Consepe/Uern, através da Resolução nº 044/2014 – Consepe/Uern. Tem a mesma matriz curricular, cujas disciplinas são ministradas pelo mesmo corpo docente, que orientarão os alunos, conforme a área de concentração Estudos do Discurso e do Texto, que tem como objetivo formar profissionais capazes de compreender as práticas discursivas em diferentes esferas da comunicação humana, construindo conhecimentos, numa perspectiva interdisciplinar, acerca da construção dos sentidos e da relação discurso e sociedade, discurso e texto, em suas três linhas de pesquisa, a saber:

• Linha 1 - Discurso, Memória e Identidade: esta linha articula pesquisas que relacionam discurso, memória e identidade, investigando a produção de sentidos em diferentes campos discursivos, em diversos contextos sócio históricos de produção, circulação e recepção.

• Linha 2 - Texto e Construção de Sentidos: articula pesquisas sobre os fatores responsáveis pela produção de sentidos no texto, considerando os elementos envolvidos na produção e na recepção, com vistas a oferecer contribuições para ensino do texto.

• Linha 3 - Texto Literário, Crítica e Cultura: articula pesquisas no âmbito dos estudos literários, em diferentes abordagens, abarcando tanto o estudo do texto literário enquanto objeto estético quanto a sua relação com outras formas de produção cultural.

A efetivação do curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE vem ampliar o leque de capacitação e formação dos servidores do IF Sertão-PE, não delimitando só aos profissionais de Letras, mas os de linguagens e de ciências humanas como um todo, tais como servidores da área de letras (português, inglês, espanhol e libras), educação física, informática, história, geografia, pedagogia, por exemplo, atendendo, portanto, à clientela dos sete campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE).

Dentro dessa interdisciplinaridade, o Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE traça o perfil do egresso formado como o de um profissional capaz de compreender como se dá a construção de sentidos em práticas e campos discursivos diversos, e que possa analisar a produção, a organização, e a circulação de discursos e de textos, considerando as suas condições sócio históricas de produção, bem como conceber o texto como objeto de investigação científica e de ensino aprendizagem de língua. Desse modo, o profissional, a ser formado por nesse curso, deverá ser capaz de atuar como docente e como pesquisador na sua área de formação e intervir de modo efetivo na realidade local e regional, tanto por meio da docência, contribuindo assim para a melhoria do ensino na educação básica e superior, como também por meio da pesquisa científica, coordenando e orientando projetos significativos para o desenvolvimento da região e para o avanço científico da área dos estudos da linguagem.

O curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE segue as normas do Regimento Interno dos cursos de mestrado e doutorado em Letras do Programa de Pós-Graduação em Letras, aprovado pelo Consepe/Uern, através da Resolução nº 044/2014 – Consepe/Uern. Tem a mesma matriz curricular, cujas disciplinas são ministradas pelo mesmo corpo docente, que orientarão os alunos, conforme a área de concentração Estudos do Discurso e do Texto, que tem como objetivo formar profissionais capazes de compreender as práticas discursivas em diferentes esferas da comunicação humana, construindo conhecimentos, numa perspectiva interdisciplinar, acerca da construção dos sentidos e da relação discurso e sociedade, discurso e texto, em suas três linhas de pesquisa, a saber:

• Linha 1 - Discurso, Memória e Identidade: esta linha articula pesquisas que relacionam discurso, memória e identidade, investigando a produção de sentidos em diferentes campos discursivos, em diversos contextos sócio históricos de produção, circulação e recepção.

• Linha 2 - Texto e Construção de Sentidos: articula pesquisas sobre os fatores responsáveis pela produção de sentidos no texto, considerando os elementos envolvidos na produção e na recepção, com vistas a oferecer contribuições para ensino do texto.

• Linha 3 - Texto Literário, Crítica e Cultura: articula pesquisas no âmbito dos estudos literários, em diferentes abordagens, abarcando tanto o estudo do texto literário enquanto objeto estético quanto a sua relação com outras formas de produção cultural.

A efetivação do curso Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE vem ampliar o leque de capacitação e formação dos servidores do IF Sertão-PE, não delimitando só aos profissionais de Letras, mas os de linguagens e de ciências humanas como um todo, tais como servidores da área de letras (português, inglês, espanhol e libras), educação física, informática, história, geografia, pedagogia, por exemplo, atendendo, portanto, à clientela dos sete campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE).

Dentro dessa interdisciplinaridade, o Dinter PPGL-Uern/IFSertão-PE traça o perfil do egresso formado como o de um profissional capaz de compreender como se dá a construção de sentidos em práticas e campos discursivos diversos, e que possa analisar a produção, a organização, e a circulação de discursos e de textos, considerando as suas condições sócio históricas de produção, bem como conceber o texto como objeto de investigação científica e de ensino aprendizagem de língua. Desse modo, o profissional, a ser formado por nesse curso, deverá ser capaz de atuar como docente e como pesquisador na sua área de formação e intervir de modo efetivo na realidade local e regional, tanto por meio da docência, contribuindo assim para a melhoria do ensino na educação básica e superior, como também por meio da pesquisa científica, coordenando e orientando projetos significativos para o desenvolvimento da região e para o avanço científico da área dos estudos da linguagem.