Estudos da interface linguística e ensino, com foco interdisciplinar. Tem como objetivo principal produzir conhecimento científico acerca das relações entre estudos da linguagem e educação, mais especificamente no que se refere ao ensino de línguas estrangeiras. Congrega investigações na área de crenças, novas tecnologias e ensino, tradução e estudo intersemióticos, letramentos e multiletramentos, práticas didático-metodológicas de ensino de línguas estrangeiras, dentre outras. 

Quando pensamos nos aspectos que estabelecem a oralidade, a pronúncia e seus constituintes (aspectos segmentais e suprassegmentais) aparecem em desproporção nos estudos realizados. Dessa forma, essa linha de pesquisa pretende reunir pesquisas que se centram na descrição da língua oral, a partir das teorias da fonética, da fonologia e da prosódia, assim como investigações que se centrem em propostas de aplicação do tema da pronúncia e análise de materiais ao ensino de línguas adicionais.