Palestras
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Palestra 1: Educação 5.0: IoT, Robótica e Inclusão Digital nas Escolas Públicas
Palestra 1: Educação 5.0: IoT, Robótica e Inclusão Digital nas Escolas Públicas
Resumo: "A IA já está amplamente integrada ao cotidiano educacional e transforma a forma de aprender e ensinar, tanto para alunos quanto para professores e demais profissionais. O desafio, então, deixa de ser tecnológico e passa a ser pedagógico. Nesta palestra, vamos discutir como utilizar a IA como aliada na construção do conhecimento, sem abrir mão do raciocínio lógico (do pensar humano), da compreensão conceitual e da autonomia intelectual — competências essenciais para quem, amanhã, poderá ensinar outros a aprender em um mundo onde a IA já resolve problemas, mas não substitui o pensamento."
Linha de pesquisa
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação
Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Palestra 2: Tecnologias e Pedagogias Situadas e a Formação Docente no Brasil: Tensões entre a Educação, Dados e Plataformas na Era Algorítmica
Palestra 2: Tecnologias e Pedagogias Situadas e a Formação Docente no Brasil: Tensões entre a Educação, Dados e Plataformas na Era Algorítmica
Linha de pesquisa
Grande área: Ciências Humanas
Área: Filosofia / História / Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Resumo: TECNOLOGIAS E PEDAGOGIAS SITUADAS E A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: Tensões entre a Educação, Dados e Plataformas na Era Algorítmica
Palestra 3: IAgora, Pitágoras: A IA resolve, mas é a lógica que ensina
Palestra 3: IAgora, Pitágoras: A IA resolve, mas é a lógica que ensina
Resumo: "A IA já está amplamente integrada ao cotidiano educacional e transforma a forma de aprender e ensinar, tanto para alunos quanto para professores e demais profissionais. O desafio, então, deixa de ser tecnológico e passa a ser pedagógico. Nesta palestra, vamos discutir como utilizar a IA como aliada na construção do conhecimento, sem abrir mão do raciocínio lógico (do pensar humano), da compreensão conceitual e da autonomia intelectual — competências essenciais para quem, amanhã, poderá ensinar outros a aprender em um mundo onde a IA já resolve problemas, mas não substitui o pensamento."
Linha de pesquisa
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação
Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Palestra 5: Estamos ensinando a IA a repetir o mundo ou a transformá-lo?
Palestra 5: Estamos ensinando a IA a repetir o mundo ou a transformá-lo?
Linha de Pesquisa
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Área: Ciência da Computação
Subárea: Biologia Computacional
Resumo: A Inteligência Artificial já chegou à escola, às profissões e ao cotidiano, mas ainda é cercada por dúvidas, medos e encantamento. Mas afinal, que “bicho” é esse? Do que ela se alimenta? Onde mora? Como aprende? Quem a educa? E o que acontece quando ela aprende com um mundo desigual? Nesta plenária, a IA será apresentada de forma acessível, criativa e crítica, conectando seus fundamentos aos desafios reais da educação. A partir da experiência do projeto InteliGente, a palestra discute como professores e estudantes podem compreender, questionar e usar a IA de maneira ética, inclusiva e socialmente responsável.
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