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55 minutos
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD hace (5 min)
3. - Conversación en pareja (5 min)
4. - Nosotres hacemos (15 min)
5. - Tú haces (20 min)
6. - Reflexionar y compartir (5 min)
CALENTAMIENTO
CALENTAMIENTO
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
Ayer leímos El zorro y la cigüeña. Hablemos sobre algunos eventos importantes en el cuento.
Cuando el zorro _________, entonces la cigüeña _________.
Cuando la cigüeña _________, entonces el zorro _________.
Finalmente, ___________.
UCSD HACE
UCSD HACE
2
(5 min)
CONVERSACIÓN EN PAREJA
CONVERSACIÓN EN PAREJA
3
3
(5 min)
La programadora dice que el escenario es un sprite. ¿Qué te permite hacer esto?
¿Qué recuerdas sobre mostrar o esconder sprites?
Platica con tu pareja:
Cuéntame más sobre ______.
¿Por qué piensas que ______?
TÚ HACES
TÚ HACES
3
(20 min)
Abre el hyperdoc de la semana 2 que te mando tu maestre.
Ve a la sección "Tu haces" para abrir tú proyecto de Scratch.
Inicia el proyecto
¿Qué sprites mostrarás en una escena?
¿Qué sprites ocultarás en una escena?
Archivo -> Guardar en tu computadora para usarlo después.
También asegúrate de haber compartido tu proyecto con tu maestre usando tu hyperdoc.
REFLEXIONAR Y COMPARTIR
REFLEXIONAR Y COMPARTIR
Pares, grupos, clase entera
6
(5 min)
En nuestro proyecto de Scratch de hoy, arreglamos los bloques de código para que los eventos coincidieran con la fábula.
Comparte tu trabajo y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______.
¿Qué significa un evento para ti?
Para mí, un evento significa _______.
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