56 minutos
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD Hace (6 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Nosotres hacemos (15 min)
5 - Tú haces (20 min)
6 - Reflexionar y compartir (5 min)
Pares, Grupos, Clase entera
1
(5 min)
Ayer, leimos La gallinita roja hace una pizza. ¿Podemos volver a contar la historia todos juntos?
Primero, ________.
Después, _________.
Al final, _______.
¿El proyecto Scratch contó la historia igual que nosotros?
El proyecto Scratch contó/no contó la historia igual porque__________.
2
(6 min)
(5 min)
¿Qué notaste sobre lo que el programador hizo con los bloques del sprite de la gallina??
¿Lo harías de la misma manera o hay otra forma de solucionarlo?
Hazle preguntas de seguimiento a tu pareja
Cuéntame más sobre ______.
¿Por qué crees que ______?
4
(15 min)
Los estudiantes cierran las computadoras durante "Nosotres hacemos"
Maestres:
Abre la hoja de trabajo.
Abre el proyecto de Scratch.
Como clase, sigan las instrucciones para completar la hoja de trabajo. Cambien de un lado a otro entre la hoja de trabajo y el proyecto Scratch según sea necesario.
5
(20 min)
Abre el hyperdoc de la semana introductoria que te mando tu maestre.
Ve a la sección "Tu haces" para abrir tu proyecto de Scratch.
Inicia el proyecto.
Corrige la secuencia en el diálogo.
Continúa contando la historia. ¿Quién debe hablar a continuación?
Archivo -> Guardar en tu computadora para usarlo después.
También asegúrate de haber compartido tu proyecto con tu maestre usando tu hyperdoc.